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上传人:zhangbing32159 2015/9/24 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:第一章宇宙中的地球
第一节地球在宇宙中
之地球上为什么存在生命
学****目标:
1、通过自主学****理解并识记地球上存在生命的原因。(本节难点)
2、通过整理本节知识体系把握思维线索,提高自主学****效果。(本节重点)
3、通过合作探究深入分析生命存在的条件,并规范学生的合作探究****惯。
自主学****反馈:
1、优秀小组:3、4、8
2、待优化小组:11
3、存在问题:①地球上存在生命的原因自身条件和外部环境区分不开;②因果关系推理不精确;③语言的简洁性、条理性、完整性有待提高。
存在生命的行星—地球
生物要生存需要什么条件?这些条件又需要什么成因?
学法指导:请同学们再次快速浏览课本P7-P8,并对学案进行二次整理,时间3分钟,找1位同学上台点评。
要求:答案有条理性并分析因果关系。
地球上为什么存在生命?
1 安全宇宙环境
太阳光照稳定
安全的宇宙环境——大小行星各行其道,互不干扰
2 自身物质条件
适宜的温度——日地距离适中,地球自转、公转周期适中。
适合生物生存的大气——地球体积和质量适中。
液态水——适宜的温度和地球内部物质运动形成原始海洋。
重点突破—整理本节知识体系
我们在“地球在宇宙中”这节课中学****了很多有意思的知识,你能不能把这些知识整理起来呢?尝试一下吧!
要求:独立思考2分钟,个别展示,展示时声音要洪亮,其他同学等展示同学说完之后再进行质疑补充。
知识框架
宇宙天体天体系统太阳系地球
概念概念、概念示意图生
分类、判断八行星的命
判断层次图共性、成
基本分类因
合作探究 学法指导:先审题,看清题目有几问;再独立阅读课本P9—P10,进行要点勾画。
讨论要求:
组长带动小组内全体成员进行讨论,大家统一结论并整理于学案上,力求在最短的时间内统一结论,杜绝无效讨论。5分钟