文档介绍：十六年前的回忆教学目标 ,了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹,使学生受到生动的革命传统教育。 。 ,理解重点词句。 。教学重点、难点 。 。教学时间三课时教学设计第一课时一、教学目标(一)初读课文,让学生通过查字典,联系上下文理解词语。(二)了解时代背景,正确地朗读课文。二、教学重点、难点(一)查字典、联系上下文理解词语。(二)能正确地朗读课文。三、教学过程(一)***导入,激发兴趣。同学们,今年的10月1日是我国建国五十周年的日子。正因为有无数共产党员抛头颅、洒热血为了解救苦难的中国人民,为了崇高的共产主义理想,不伯牺牲自己,才换来了新中国的诞生,才换来了幸福的今天。我们国家不会忘记这些英雄,我们每一代人也不会忘记他们的。今天学****的这篇课文主要人物是李大钊。(二)时代背景简介。 。 ,北洋奉系军阀首领张作霖,在帝国主义分子的支持下,下令逮捕共产党人。1927年4月6日早晨,李大钊被捕。这篇课文按照李大钊同志被捕之前、被捕、被审、被害之后的顺序,分为四大段。(三)学生自己初读课文,并画出文中生字。(四)教师指名按自然段读课文,检查学生初读课文的情况,并注意纠正错误读音。 。被难日(nàn) 。本课共有7个生字。先让学生查字典写出每个字的偏旁、余笔、选择哪个字义。 。在指名7位同学完成后,讨论识记重点字的方法。比如:“阀”里外结构,用同音字替换的方法记住字形,并注意与形近字比较,加强记忆。如“阀”同“伐”“筏”比较,注意丶和要写全。“剧”字可以用旧字换部首的方法去记。如用“据”换偏旁。联系生活实际记字,如“袍”字同衣服有关所以用“衤”旁。“押”字用手按住、抓住对方,所以是“扌”。“舅”是妈妈的弟弟或哥哥,是男性,所以下边是“男”字。“娱”和“宪”字,可以自己动脑筋想办法记住它。(五)理解词语。 ,从中找出不理解的词语,用“——”画出质疑。(1)在学生质疑的基础上,教师引导学生查字典,联系上下文理解词语。以“阀”字为例:“阀”在课文中组成的新词是“军阀”,学生理解起来比较困难。教师可以引导学生把“阀”作为带点字,查字典,找出“军阀”一词在字典中的解释是凭借权势造成特殊地位的个人或集团。接着,教师再让学生从文中找出带有“军阀”一词的句子读读。军阀指张作霖,有势力有权力投靠日本人的卖国头子。(2)以“娱”字为例,找出新词“娱乐场”。联系生活实际讨论“娱乐场”的意思是使儿童得到快乐的活动场所。(3)以“剧”字为例,找出新词“剧烈”,直观演示。老师猛烈地摇桌子表示桌子剧烈地晃动。 ,讨论学****书籍:书的总称。慈祥:和蔼、安祥。僻静:偏僻、安静。勉强:使人做自己不愿意做的事。在本课中的意思是:做自己不愿意做的事。严峻:严厉、严肃。一拥而入:(人群)挤着走进去。文中指许多警察一下子挤过来。幼稚:字典中是年纪小的意思。在本课中,用的是它的比喻义,是知识见解浅薄,缺乏经验的意思。学生查字典时,要指导他们正确地选择比喻义。轻易:随随便便。