文档介绍：八年级政治上册复****提纲第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下孝敬父母是中华民族的传统美德1、家庭的含义:由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2、家庭类型:核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭3、家庭关系的确立:结婚、生育、收养、再婚。4、你如何理解与父母的亲情:父母子女关系的确立,绝大部分基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。5、为什么孝敬父母(1)孝敬父母是中华民族的传统美德;(2)孝敬父母是道德和法律的要求,是我们的天职(3)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。6、几个重要认识:(1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做:如果做出不道德的事,要勇于批评与制止,这是为父母好,也是孝的表现;如果他们触犯法律,要按法律办事,不能因亲情而宽恕,包庇其违法行为。(2)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?a间接的有了我b他们为社会家庭做出贡献c甚至比父母倾注了更大的关爱和爱护。(3)我们应如何孝敬父母?a爱父母,心里想着父母,理解关心父母;b行动上帮助父母,为父母分忧;c努力学****积极上进,让父母高兴。(4)怎样看待父母对子女的爱?a亲情的既然流露b传统美德的彰显与发扬c当今道德法律的要求。第二课我与父母交朋友1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么?(1)进入青春期,我们有了自己的思想渴望独立,渴望重视,甚至挑战父母权威;(2)父母还把我们当小孩,不放心、唠叨、责怪,于是矛盾产生了。2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾?我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的严要求、高期待。这种苛刻的严,反映父母对我们的爱。我们要理解体谅父母。3、代沟、逆反心理(1)我们与父母的年龄差距,是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。(1)逆反心理的主要表现:要我这样,我偏要那样……所有事都与父母对着干。(2)怎样正确认识我们的逆反心理?要具体分析,不是所有的都是错的。父母的观念有时滞后;家庭教育方面难免有误区。我们与父母平等交往,有助于父母更新观念、走出误区,帮我们做主正确的行为选择。4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾?(1)要走进父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行;(2)学会与父母沟通商量。通过商量,弄清分歧,找到双方都能接受的办法。通过沟通,我们就能得到父母的理解,甚至改变家长的意见。(3)把握与父母沟通的要领:彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果是求同存异。5、与父母交往的艺术:(1)赞赏父母,交往起来无烦恼;(2)认真聆听,交往起来免误会;(3)帮助父母,交往起来无障碍;(4)在家庭交往中,与父母不必太计较。即使父母错了,也要原谅,不必争个高下输赢不可。第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进1、人际交往的意义:与学生积极交往,友谊之树才能常青,自我开放,我们的性格会更加开朗,人生更加精彩。2、一个受欢迎的人应有的品德:真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等3、如何认识友情?朋友带给我们温暖、支持和力量,我们要珍惜友谊;对于友情,我们要慎重理智的把握,才能获得更多的朋友,得到真正的友谊。4、交友的原则:(1)平等互惠,(2)宽容理解;(2)交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊;(3)乐交诤友,善交益友。5