文档介绍：我是高二24班班主任靳应生,我们班是一个普通的不能再普通的班级,该班大部分学生都是我从高一带上来的,针对我校的情况以及该班学生的特点,我主要从以下几方面入手
建立完善的班级管理考核制度
“无规矩不成方圆”,所以建立良好的班级管理制度,营造良好的学****氛围是保证学生高效学****的前提。我们新华高中无论从教导处还是政教处对我们的要求都是相当高的,针对各项要求,结合学生的特点,特别为我们班的学生量身打造了一个健全完善的规章制度,这一制度有纪律、卫生、学****三大方面,并且给每位学生建立了严格的积分档案,班长负责统筹全局,纪律由值日组长配合纪律委员做好每天各项纪录考核,卫生由各组组长配合卫生委员负责,体委每天负责早操及三餐队伍的各项记录,学****上,各科代表配合学****委员负责记录每位学生在各科课上学生表现与作业完成情况,每天班务时间各负责人把一天的记录情况交由班长并如实填写学生操行评定表格,由当事人,负责人,班长,班主任签字统一记录入档案,定期的进行奖赏。我把《怀仁九中新华高中班级管理量化考核》这一严格的考核制度上传到了百度文库。
注重兴趣的培养,增强学生的自信心
我们班每大周末时都会有一个《文艺秀》节目,要求学生表演一些节目等,孩子们都是很积极的参与。班上有个叫卢迎春的女生,高一刚来时候学****态度不怎么端正,甚至跟老师有顶嘴等不良行为,成绩也是
比较差,在高一下学期的时候,学校开设了兴趣班,该学生迷恋上了乐器,刚开始时葫芦丝后来是笛子,学的特别用心,课后经常会和我探讨一些相关问题,有一些曲目学的很快,我第一次看到这位学生能那么认真,有那么强的求知欲。在她刚学两天就要求我教她演奏一曲《生日快乐》歌,她妈妈过生日时,她给演奏了这首曲子,她母亲后来给我打电话说特别感动,原来孩子并不是那么不懂事,还懂得惦记着妈妈。她也觉得自己并不是一无是处,原来她是很聪明的,脸上茫然不知所措的表情取而代之的是自信,我给她讲其实学****远没有学****葫芦丝,笛子那么难,只要你用心了,你发现你都有可以超过别人,尤其是你这么聪明,在期中考试时,她已经进入了前十名,我们班像卢迎春这样的学生不在少数。班上我要是发现了孩子们有什么兴趣特长我都会正确的引导并大力支持,这样孩子们不仅在学****上会很自信,可能在以后的人生中也会相当自信。
,设身处地的为他们考虑
我们与家长的利益,目标是一致的,家长期望的也是我们所期待的,所以我们与家长之间是有共同语言的。但有些家长因文化水平,职业、性格、处世态度等原因,在教育子女的问题上会力不从心,方法不当。我们班主任是学生家长与学校沟通的桥梁,家长对我们学校的评价完全取决于对我们班主任的评价,所以班主任与家长的沟通必不可少。我们为了更好的管理孩子必须跟家长常沟通,这样我们在开展一些工作时会事半功倍。
为了能与家长更方便地沟通,我专门办了短信套餐,如有过礼拜等,我会通过群发短信提前一两天通知给每位家长,比如,“尊敬的家长,您好,您的孩子于×月×日离校,请务必于×月×日准时到班,到校时不允许给孩子带手机零食等,谢谢您的配合,祝您假期愉快!”孩子一段时间在学校的表现我也会给家长发信息或者打电话与家长进行互动,比如说这几天天气冷了,我会通知家长送棉衣等。虽然这些事情微不足道,但对家长来说,他们会觉得我们很重视他们的孩子,家长对我们老师和学校的评价自然就高,我们