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(密封线内不准答题)
2010年春期小学六年级语文强化题
第一部分语言积累及运用
一、读下面文字,根据拼音填写汉字。(2分)
1、石缝间倔强的生命,常使我感动得shān( )然泪下。
2、是那不定的风把那无人采xié( )的种子sǎ( )落到海角天yá( )。
二、用“严”字组成词语,填到句子中。(2分)
1、我们一定要( )要求自己。
2、他分析得很( ),没有一点疏漏。
3、老师走进教室,表情很( )。
4、同志们经历了血与火的( )考验。
三、先将下列词语补充完整,然后创设一种语言情境,用上其中的三个词语写一段通顺的话。(5分)
( )烛夜游众说( )( ) 痛苦不( )
百折不( ) 名( )其实舍( )取( )

四、根据你对本学期课文的学习,在下面的表述中填上合适的四字词语。(6分)
通过本册的学习,我们认识了许多鲜活的人物,有的老班长, 的叙利奥, 的何公何母、的白衣天使、的雷锋、的詹天佑。
六年级语文(第1页)(共6页) 六年级语文(第2页)(共6页)
五、根据要求写古诗名句。(8分)
六年来,我学了很多古诗,送别诗我会吟诵:“,
”;边塞诗,我会吟诵“,
”;反映儿童生活的诗,我会吟诵:“
”;关于描写中国传统节日(如:清明节、端午节、仲秋节、重阳节等)的诗,我也会吟诵其中的:“
”这两句。
六、给下列句中加点的“光景”选择正确的解释。(3分)
光景:①风光景物②境况;状况;情景③表示大约的时间或数量
1、桥身有一里光景长,是用粗的竹索挽成的。竹索上面铺着一块一块的木板,木板铺得不整齐,中间还露缝。( )
2、他家的光景还不错,我还记得很清楚。( )
3、好一派草原光景( )
七、仿写句子。(4分)
学会宽容,宽容是容纳大树小草的田野,是接受阳光暴雨的天空,是;宽容是吹开闭锁保守的清风,是洗涤狭隘自私的雨水,是。
八、语言运用,帮小马虎改错误。(错别字、标点、语病至少6处,在原文上修改)(6分)
“六一”庆祝会上,宣读了优秀少先队员的名单,还特别发扬了刘华的先进事迹。同学们听了纷纷向他庆祝,刘华十分激动极了,他表明了自己的决心:今后一定要再接再励,刻苦钻研,努力攀登科学高峰。
九、根据课文内容填空(9分)
1、作者游都江堰,走上索桥,从而领悟到了人间更美好的东西,就是

2、与“坚强毅力、聪明智慧、血汗辛勤、为中华留下巍峨丰碑。”相对应的句子:

3、南丁格尔建立了,每天夜晚她总要提着风灯巡视病房,一夜间巡视的路有。每当她手持风灯走过长街,身影所到,士兵们以目光来表示自己的,并亲切地称她为“”。
4、袁隆平被誉为“”,他培育的是世界一大奇迹。
5、詹天佑是我国的工程师,课文主要写了他在修筑铁路中的三件事,分别是: 、
、。
第二部分开心阅读(25分)
(一)《大自然的秘密》(节选)(12分)
那天我们上岛时,已近黄昏。我们很快就发现一个大龟巢。突然,一只幼龟率先把头探出巢穴,却又欲出而止,似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踯躅( )( )不前时,一只嘲鹰突兀而来。它用尖嘴幼稚龟的头,企图把它拉到沙滩上去。
我和同伴紧张地看着这一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼