五单元听说《尖毛草》.doc

文档介绍：中学汉语七年级上册第五单元听说课导学案
年班姓名: 日期:2015年 11月日
课题:《尖毛草》课时:一课时主备人:亚松二中白玉研备:七年级备课组
学****目标: 1、学****疯长、厚积薄发、养精蓄锐”等成语造句。
2、根据自己选定的目标复述录音内容。
3、通过尖毛草了解到,踏踏实实学****养精蓄锐,才是智者的表现。
【定向导学·互动展示·当堂反馈】
导
学
流
程
自研自探
合作探究
表现质疑评价提升
总结归纳
自学指导
内容、学法、时间
互动策略
内容、形式、时间
表现方案
内容、方式、时间
重点摘记、成果记录
知识生成、规律总结
学****br/>积累
学****词语:
,理解词义。
2. 理解词义并造句。
疯长、厚积薄发、养精蓄锐
(完成随堂笔记一)
、群学
。
。
预时3分钟

⑴抽签:
确定本组展示方案。
⑵预演:
组长参照展示方案,分配好展示任务,进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。
预时5分钟
展示单元:
复述
要求
、口齿清楚、语言流畅、内容详尽。
。
3. 集思广义,各小组展示最好的学****成果。
预时22分钟
随堂笔记一:
造句:
:

:

:

随堂笔记二
:

,他能长到
米的高度。它的根部在半年内超过
米。大片的尖毛草像突然竖起的。
?

:




等级评定:☆☆☆
评定标准:书写工整、内容正确,是否有内涵。
体验
整合
,回答下列思考题。
(1)用自己的话简单概括录音的内容。
(2)听力理解填空
?
、三遍录音进行复述练****br/> (完成随堂笔记二)
预时10分钟
当堂检测:预时5分钟
情境表达:
,该怎么说?
,不能去上课,想打电话向老师请假,该怎么说?