文档介绍：广州从化市副市长基础教育工作责任考核自评说明
一级指标
二级指标
评分办法
一、
领
导
与
管
理
;及时向主要领导汇报教育工作,及时报告教育改革与发展中的困难和问题,并提出解决办法;经常深入学校指导工作,每年为教育办几件实事;校园及周边环境安全。
本指标有4个要素共15分:
出现区域性违反国家教育方针政策、
法律法规现象的一票否决。
未能及时向主要领导汇报教育工作,
未能及时报告教育改革与发展中的困难和问题,并提出解决办法的扣5分。
到学校指导工作没能落实的扣3分;
为教育办实事每缺一年扣1分。
校园和周边环境安全保障不力的扣5
分。出现重大责任事故一票否决。
分值
15
自评分
07年
15
他评分
07年
08年
15
08年
自评
说明
能贯彻执行国家教育法律法规,认真执行《从化市教育发展第十一个五年规划》,把教育作为我市现代化建设的奠基工程和全局性、基础性、先导性的工作来抓,认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策,切实把基础教育摆在优先发展地位并加以落实。
能够经常到教育局、各镇(街)和中小学校调研,了解教育发展情况和创建教育强市工作的推进情况。及时向市的主要领导汇报教育工作,反映学校建设资金不足、征地困难、基建工程报建手续繁琐等教育改革与发展中的困难和问题,并提出解决办法。积极为教育办实事,完善扶困助学机制,保障弱势群体受教育权利。建立学生交通费用和生活费用保障机制,每年投入295万元,解决农村小学布局调整出现的学生上学交通和生活费用问题。积极为广大教师利益,确保了教师工资足额依时发放,教师工资待遇与公务员基本持平,落实教师住房公积金政策,大大调动了全市教师工作积极性。
能有效维护校园及周边的治安、安全和正常的教育秩序,在副市长的关心下,我市进一步健全了从化市校园及周边环境整治联席会议制度、从化市交通安全联席会议制度和消防安全联席会议制度,充分发挥了协调和督促各有关职能部门及时整治校园周边环境的作用,副市长经常深入学校和教育行政部门了解情况,指导和批示有关部门处理各种矛盾纠纷,直接参与涉及到学校稳定的重大问题的研究。近年来,我市校园及周边环境安全,没有发生重大事故。
广州从化市副市长基础教育工作责任考核自评说明
一级指标
二级指标
评分办法
一级指标
二级指标
评分办法
一、
领
导
与
管
理
;大力发展职业技术教育,制定发展中等职业技术教育和招收经济欠发达地区生源的规划和措施,积极促进区域内各类教育均衡协调持续健康发展;建立起比较完善的决策、执行、监督相结合的教育管理体制。
本指标有3个要素共8分:
推进教育强县和教育现代化建设规
划、实施不到位的扣2分。
没有制定发展中等职业技术教育和招
收欠发达地区生源的规划和措施,每项扣1分;没有均衡配置义务教育资源扣2分;区域内各类教育发展不协调的现状没改进扣1分。
教育管理体制不完善的扣1分。
分值
8
自评分
07年
8
他评分
07年
08年
8
08年
自评
说明
认真贯彻《从化市教育发展第十一个五年规划》和《从化市创建广东省教育强市实施方案》,积极推进教育强市和教育现代化建设。
经常深入到镇、街和学校调研,了解创强工作进展情况。定期召开“创强”例会和专题工作会议,研究解决“创强”过程中遇到的困难和问题。及时向市的主要领导汇报“创强”征地、基建报建等方面存在的困难和问题,提出解决办法。积极协调相关职能部门,为“创强”开通绿色通道,确保“创强”各项工作顺利推进。多次带领督办组对镇(街)“创强”工作进行检查、督办,确保“创强”各项工作落到实处。2007年11月30日,我市顺利通过了广东省教育强市督导验收,2008年2月15日被广东省人民政府授予“广东省教育强市(县级)”称号。
市委、市政府制定了《关于印发从化市中等职业教育调整与改革方案的通知》和招收欠发达地区生源的规划和措施。实施中等职业教育布局调整工程,建设从化市职业教育园区,科学整合中等职业教育资源,扩大我市职业技术教育的办学规模,促进我市各类教育均衡协调持续健康发展。扎实推进义务教育规范化学校建设,加快推进学校布局调整工程,大力实施农村基础教育“五项工程”,均衡配置基础教育资源。
建立、健全教育管理体制,完善教育、及学校各项管理制度,完善教育督导管理体制,确保全市教育健康、协调发展。
广州从化市副市长基础教育工作责任考核自评说明
一级指标
二级指标
评分办法
一级指标
二级指标
评分办法
一、
领
导
与
管
理
,保障教师合法权益;依法保障教师工