文档介绍：我为家乡写广告语——“三·三·九”式小学快乐作文习作课课堂实录小营办事处高家小学张玉军【背景说明】学生作文精品意识不强,特别是细节描写上显得功力太浅,写的作文有假大空的趋势,体现不出生活气息,也没有实用性。为此要专门进行一次广告创作的训练,力争达到以下目标:。,懂得广告是浓缩的文章,进而懂得生活处处皆学问,养成从生活中寻找习作素材的习惯。。4、养成快乐写作的习惯,享受习作快乐。教具:课件优秀优秀广告词及其特点,滨州的图片与文字说明(历史人物风景特产经济等)。【课堂实录】师:我听说大家知识特别渊博,上知天文,下知地理,今天我想向大家咨询个问题,我想买台彩电,请问买什么牌?放心推荐好的,咱不差钱儿。生:TCL。生:海信。生:飞利浦高清液晶等离子。生:松下。生:三星。师:很好。这些品牌你是怎么知道的?生:我家有。生:我听说过,也见过。生:我看过广告。看了电脑上的广告。师:有的同学用过,有的见过,有的听过,有的看过广告,我觉得听别人说的这种情况也是一种广告,只是一种厂家不花钱的广告,用过这种产品的人自愿的为这种产品宣传,这是为什么呢?生:质量好。师:对,金杯银杯不如大家的口碑,金奖银奖不如百姓的夸奖。你们有没有平时讨论过某种产品很好用?生:讨论过。师:那你就是那个产品的义务广告人,你不知不觉、心甘情愿地就扮演了广告人的角色。说来说去我们发现每个人都不知给人家厂家做了多少次“义务广告”,也不知做了多少次广告的“忠实听众”。广告与我们有着千丝万缕的联系。广告是一门艺术,好的广告能给观众带来艺术的享受,给企业创造丰厚的利润,给单位塑造良好的形象。这节课,我们将一同走进色彩缤纷的广告世界,共同感受广告艺术的无穷魅力!(该环节为激发学生对对的兴趣而打基础,让学生了解广告的作用,从而能对广告产生一定的好感。)师:课前我们通过各种渠道搜集了许多广告,请同学把自己喜欢的广告展示出来,好吗?生:今年过节不收礼,收礼还收脑白金。生:山高人为峰(红塔集团)生:如果你知道你去哪儿,全世界都会为你让路。(贵人鸟)生:五种粮食,六味补品,好喝又大补。(黄金酒)生:穿金猴皮鞋,直走金光大道。生:理解就是沟通。(爱立信)生:成功之路,从头开始。(飘柔)生:原来生活可以更美的。(美的空调)生:让我们做得更好!(飞利浦电器)生:车到山前必有路,有路必有丰田车!师:老师也搜集了一部分优秀广告。请看大屏幕。(师简介屏幕上的广告)部分优秀广告今年过节不收礼,收礼还收脑白金。(脑白金补品广告)情系中国结,联通四海心(中国联通公司广告)移动在身边,精彩每一天(中国移动公司广告)神州行,我看行(移动神州行卡广告)真诚到永远!(海尔电器)不买贵的,只选对的。(雕牌洗衣粉)车到山前必有路,有路必有丰田车(丰田汽车)当之无愧(当铺广告)一语双关,当(dāng),当(dàng)都可解释通。师:通过刚才的广告展示,大家发现了什么?生:广告很有艺术性。语言优美,运用很多修辞方法。师:设计广告要注意什么?怎么才能给别人留下美好的印象?生:突出特色。生:要吸引观众。师:怎么才能让别人心服口服?生:绝对真实。师:广告费可是以秒计算,设计广告时要注意什么?生:语言简洁。师:同学们说的很好,大家都认识到了广告的特点,为我们亲自写好好打下基础。现