文档介绍：地理中考会考专题复习系列资料——中国的自然环境与自然资源复习学案
复习目标:
通过实例说明我国多种多样的地形及其对生产、生活的影响。
运用中国地形图说出我国地势三阶梯的分布和特点。
知道我国冬、夏气温分布特点,了解我国主要的温度带以及划分的标准,了解我住几条特殊的等降水量线,知道我的主要干湿地区。
知道我国冬、夏季风的成因和特点,知道我国主要气候类型的分布和特点。
让学生认识我国内流区和外流区河流湖泊的不同特征,让学生了解治理黄河的关键和重点,读图说出长江的发源地、流经省区、注入的海洋、长度、和上中下游的分界点,并了解对长江的开发利用状况。
从生活、生产实例出发,使学生了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性,以及中国资源丰富、人均不足,且破坏严重的国情现状。
使学生了解我国主要的土地类型及其特点;知道我国耕地、草地、林地的分布情况。
培养学生的分析能力,使学生通过阅读我国水资源分布图,初步学会分析我国水资源的分布同气候的关系。
复习重点:
掌握阅读并运用分层设色地形图、地形剖面图等各类地形图的技能。
我国气温和降水的分布特点及差异。
我国冬夏季风的分布特点及差异。
我国内流区和外流区河流湖泊的不同特征,黄河的治理,了解长江河源基本概况,形成根据长江特征寻求开发治理措施的能力。
我国土地资源的利用类型、构成特点、当前土地利用中存在的主要问题,以及解决这些问题采取的措施。珍惜和合理利用每一寸土地是我国的基本国策。
解决水资源问题的有效途径,生活中如何节约和保护水资源。
复习难点:
有关气候图的分析判读,有关降水图的分析判读。
有关气候图的分析判读。
我国地形、气候与河流分布及相关水文特征的关系,中游黄土高原的环境保护,形成根据长江特征寻求开发治理措施的能力。
我国土地资源的分布规律及对土地基本国策的认识。
帮助学生树立对淡水资源危机的意识,培养学生在生活中做节水、护水的模范。
复习过程:
这个单元的考查内容主要包括:我国多种多样的地形及其对生产、生活的影响;运用中国地形图说出我国地势三阶梯的分布和特点;我国冬、夏季风的成因和特点;自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性会根据漫画、材料、地图分析存在的问题、解决措施、保护意义等。(1)看清题目中要求的问题。(2)精读漫画、材料、地图,获取与考题有关的有用的信息。(3)分清关于哪类资源问题。(4)联系课本有关理论与知识,构思答题方案。(5)答题时,必、须结合材料进行归纳概括,语言要简炼、要点要鲜明。中国的各种自然资源在课本中,是按资源的分布(规律)、利用中的问题、解决措施等方面编排的,这一部分中考考查题型走向多以选择题和材料分析题为主。关键是考查学生的基础知识。理解能力和分析能力。因而学习时,应注重这些知识点与地形、气候、河流等要素的联系,使它们成为一体,这样结合现实状况,灵活分析把握要点,加强对基础知识的分析理解,与社会发展要求结合起来,提高答题正确率。能力的培养离不开题型的讲解与训练。为此我们需要有针对性的进行相关知识的复习。
中国的地形
一、地势特征
地势西高东低,呈三级阶梯分布
熟悉阶梯界线及每个阶梯的分界山脉。
熟悉三个阶梯上的主要地形区(四大高原、四大盆地、三大平原,共11个主要地形区)
中国地势(顺口溜)
西高东部低,地势呈阶梯;
阶梯分有三:青藏高原一,
大太巫雪山,东三西二级。
海风入内陆,东流河源西。
二、主要地形区
,占全国陆地面积的2/3
人们习惯上把山地、比较崎岖的高原、丘陵统称为山区,山区的面积占陆地面积的2/3。所以我国是一个山区面积比较广的国家。
,山区面积广大,对我国经济发展的影响
地形构成特点对我国的有利影响:
地形构成特点对我国的不利影响:山区地面崎岖,交通不便;耕地资源不足,耕作业的发展受到限制。
,注意生态环境建设,预防和避免山地灾害
自然灾害可以造成生态环境问题,同样人类在开发山区,发展经济时,如果开发不合理也会造成生态环境问题。
:坡度较大的地区是发展林业还是耕种区,为什么?
坡度较大的地方,应该发展林业区。原因是:随着人口增加,居民区扩大,划为耕种区可以增加粮食生产;但坡度较大,不适宜耕种,且造成水土流失,影响整个区域环境,发展林业为宜。
中国的气候
一、南北气温的差异
我国冬季气温分布的特点是:越往北去,气温越低,冬季南北气温相差很大。
为什么我国冬季南北气温相差这样大呢?
                冬至日下列三地的正午太阳高度、昼长时间概况
地点
纬度
正午太阳高度
昼长时间
漠河
53°29′N