文档介绍：2017七年级生物上册第一单元第三章知识点整理
2017七年级生物上册第一单元第三知识点整理
单位
主备人
教学目标
知识目标
1、结合实例判断非生物因素、生物因素对生物的影响。
2、以生活中的实例为依托,判断生物与外界环境之间的关系。
情感目标
确立保护环境和珍爱生命的情感。
学****关键
举例说明生物对环境的适应和作用
学****过程
学生学****感悟(教师个案补充)
自学指导一: 请同学们自主学****第一节生物圈与栖息地,思考以下问题。
1、生物圈的范围包括:_________的下层,整个_________和_________的上层。
生物圈为生物生存提供的基本条是__________、空气、_________、适宜的___________、稳定的______________等。
实际应用:家中饲养小鸟时,小鸟生活需要哪些条?
2、_____________________是威胁生物生存的关键因素。
3、破坏栖息地的主要因素是:全球人口数量剧增,人类对自然资的_______________和____________等。
自学指导二: 自主学****第二节环境对生物的作用,回答下列问题:
影响生物生存的环境因素分为_____________和__________。非生物因素包括________、_______、_______和________等;生物因素主要指生物与生物之间的相互作用,包括________生物之间(如:互助、斗争)和不同种生物之间(如:捕食、寄生、相互依存)的相互作用。
训练巩固:下列各项属于非生物因素影响生物的是( )属于生物因素影响生物的是( )
A、温度太低导致植物死 B、狼太多导致兔子数量减少
、“春江水绿入蓝” D、沙漠缺水,仙人掌的叶变成刺
E、胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡 F、“草盛豆苗稀”
自学指导三:自主学****第三节生物对环境的适应与作用,思考下列问题。
中考考点:
1、生物与环境的关系:
(1)生物能__________一定的环境。
(2)生物还能______环境。
实际运用:你能说出下列生物与环境是什么关系吗?
(1)仙人掌的叶变成刺(2)蚯蚓的活动使土壤变得疏松肥沃
(3)秋天大雁由北方飞向南方越冬(4)大树底下好乘凉
()鱼的体型为梭形(6)海带只能在淡水里生存
2、生物对每一种环境因素都有一定的___________,并且不同的生物具有不同的________能力;生物也以不同的方式对环境产生影响。
特别提醒:生物对环境的适应能力是相对的。
你能举出一些例子吗?
收获平台:
知识收获___________________________________________________。
达标检测:
1、下列哪项是影响水稻的生物因素____。
A、水 B、阳光、温度 D、害虫
2、下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是____。
A、“春江水绿如蓝” B、“雨露滋润禾苗壮”
、“草盛豆苗稀” D、“人间四月芳菲尽、寺桃花始盛开”
3、今年年初我省遭受了罕见的冰冻灾害,造成某些地区的植物大面积死亡,这种现象说明____。
A、生物能适应环境 B、环境能影响生物的生活
、生物能影响环境 D、生物能生长、发育和繁殖
4、红