文档介绍：品德与社会学科教案时间:11月21日
教学内容:主题三、我爱班集体
教学课时:第二课时
教学目标:
1、通过学生对以往参加的集体活动的回忆,引导学生体会集体活动的好处。
2、通过组织、课堂进行集体活动,感受参加集体活动对自己健康成长的处,产生愿意参加集体活动的愿望。
3、通过参加集体活动,懂得活动要有规则,集体要有纪律,在集体活动中不能只顾自己。
教学重点:通过对参加集体活动的回忆和实践,体会集体活动的好处,感受集体活动的乐趣。
教学难点:懂得参加集体活动时,活动要有规则,集体要有纪律,集体活动中不能只顾自己。
教学准备:
教师准备:
1、了解任课班级学生曾经参加过的集体活动,以及在集体活动中的收获和对集体活动好处的认识。
2、收集、整理学生参加学校组织的集体活动的资料,如录像、图片、文字等,并制作学生正在参加的集体活动的资料内容。
3、制作教学课件。
学生准备:
1、回忆入学以来,自己参加过哪些集体活动,有什么感受。
2、体验自己参加集体活动的收获。
板书设计:
我爱班集体
有规则守纪律
实践活动:击鼓传花、两人三足走
时间分配:教师活动时间(12分钟),活动学生时间(28分钟)
教学过程:
一、活动引入:(5分)
1、边看照片边回忆:
谈话:作为一名三年级的小学生,在学校这个大集体中生活已经许多年了,在班级这个小集体中也曾经参加了许多活动,作为集体中的一个小成员,我们在参加集体活动的过程中,
享受着集体活动给我们带来的乐趣,感受着集体活动的快乐。你对哪些活动的印象比较深呢,从中有哪些收获呢?
师生回忆学生曾经参加过的集体活动,初步了解学生参加集体活动的感受和收获有哪些。
2、出示一组该班学生参加集体活动的照片,帮助学生回忆:(照片内容包括:参加学校升仪式、参加学校课间操、参加学校组织的各项团体比赛:如古诗诵读比赛、课间操评比、唱国歌评比、六一文艺汇演、中队会评比……)
师生选择有回忆兴趣的集体活动内容谈一谈自己的感受和收获,初步明确参加集体活动要做到人人积极参与、遵守活动规则、服从集体活动的纪律等。
小结:集体活动给我们带来了这么多的快乐和好处,促进了我们在集体中健康地成长。
二、主题教育活动:(13分)
1、活动:击鼓传花
活动目的:通过集体进行这个游戏,感受参加集体活动的乐趣和好处,并使学生感受参加集体活动是有规则的,如果不遵守规则,集体活动将无法进行。
活动内容:以大家熟知的击鼓传花活动为主要内容。
活动规则:
·花只能传,不能扔。
·从谁那里掉在地上,谁负责检起来。
·鼓声停止后,相应的同学必须为大家表演一个节目。
·按照规定的顺序进行,不能故意拖延时间。
·其它课堂临时制定的规则。
活动过程:
·活动开始,进行游戏。
·活动中请部分同学为大家表演节目。
·活动后请大家谈一谈参加活动的感受。
活动小结:集体活动有规则。
2、活动:两人三足走。
活动目的:通过进行两人三足走的游戏,感受集体活动的快乐和好处和遵守活动规则的重要性,有集体活动中不能只顾自己的收获。
活动内容:自由组合进行两人三足走。
活动规则:
·为实现两人三足,要将两人相近的二条腿脚踝处捆绑。
·只能是走,不能有跑的动作。
·活动中要注意安全,注意相互避让。
·不进行比赛