文档介绍：人际关系篇、劳逸结合篇、高效学****篇
“人缘”何处来
人际关系测试:(测试题)
请根据自己的实际情况回答下列问题,并填写在白纸上:
(1) 你觉得自己的人缘:
A、很好B、大部分时候不错C、一般 D、不好
(2) 和朋友发生不愉快时你会:
A、试着了解朋友的想法,并婉言表达己见
B、不理他,和他疏远
C、委曲求全,忍气吞声
D、报复他
E、和大家一起孤立
(3) 你觉得嘲笑同学,向同学搞恶作剧是:
A、幼稚且不好的举动
B、不好却有趣的活动
C、表示亲昵,没什么不好的举动
(4)你觉得自己被同学嘲笑,或被同学搞恶作剧是:
A、幼稚且不好的举动
B、不好却有趣的活动
C、表示亲昵,没什么不好的举动
(5)当某位同学莫明其妙被大家孤立时,你会:
A、主动关怀他
B、同情他,但决不主动关怀他
C、没什么特别的感受
(6)如果同学给你取绰号,你愿意接受吗?:
A、一概接受
B、大致接受,如果太难听则不接受
C、喜欢的才接受 D、决不愿意接受
(7)你觉得哪种人最有人缘(最多可选三项)
幽默风趣、活泼外向、酷、多才多艺、表现出色、成绩优异、有气质、随和、健康、稳重、有才华、大方、有爱心、体贴、整洁、端庄、真诚、乐观、公正、温柔、勇敢、漂亮、帅气、其他
(8)你觉得哪种人最令人讨厌(最多可选三项)
粗鲁、不友善、外貌较且、懒惰、邋遢、有恶****爱说脏话、虚伪、自负、笑里***、阴险毒辣、自私、爱撒谎、其他
他是万人迷我却顾人怨WHY?
喜欢—不喜欢
活动步骤:
第一步:小组讨论。分小组活动,每组六人。讨论受人喜欢、人缘好的人有哪些品质;。讨论不受人喜欢、人缘不好的人又有哪些品质;并讨论怎样才能受人喜欢。
第二步:每组分别总结人缘好的、受人喜欢的人所具有的品质,以及讨人不喜欢和人源差的人的品质
。
第三步:每小组推选一位同学向全班讲一讲本小组的讨论结果。