文档介绍：《数学大师》读后感当第一次看到书名《数学大师》这四个字时我就被深深吸引住,,虽然也有很多的书籍一开始深深地吸引着我的眼球,让我花高价买下来,阅读之后没有一本书能比《数学大师》更让我印象深刻,思考深入。为什么此书能给我留下这么深刻的印象呢?就举一个简单的例子:高斯对于每一个上过学的孩子都是知道他的名字,因为在数学课本上都提到1+2+3+……+100=5050这是高斯自己的得意之作;可惜生活在我们这片土地上的人们很少思考为什么高斯能够想出来,而其他人不能的原因,这与我们国家一种务实的处世态度有很大的联系。在日常的生活中只关注最终的结果,而很少去关注过程。为什么会这样呢?或许从西方人对中国的洋务运动失败、日本明治维新的成功精辟的论述能够得到启发:中国人去欧洲是谈论价格,日本人去欧洲是学习技术技能。这两件事情距今已经有100多年,但是这种民族的劣根性是否得到彻底的解决呢?阅读本书可以有效地减少这种劣根性。书中介绍了高斯的父母亲双方的职业以及文化素养,还有高斯舅舅的聪明,以及高斯的舅舅对高斯从小就非常关心等等,同时从一段文字可以给我们很大启发:多罗特亚希望并期待着她的儿子做出伟大的事情。她有时也可能怀疑过她的梦想是否能够实现,这从她吞吞吐吐地询问那些能够判断她儿子能力的人就可以看出。由此在高斯19岁时,她问他的数学家朋友沃尔夫冈。鲍耶,高斯是否能成为什么人物。当鲍耶喊出“欧洲最伟大的数学家”!时,她激动得哭了。第一次看到这里我当时惊呆啦!一位母亲竟认识当时欧洲的数学家,从中是能给我们很大的启发!从这方面也可以看出家庭教育对孩子成长、成材的重要性。这样详细地介绍了很多高斯以往的生活经历,这是很多书籍是没有。从高斯