文档介绍：开展教育技术应用研究,提高教育教学质量
长白山第三高级中学
郭金梅
一、加强管理,确保教育信息化健康发展
为了切实有效地抓好学校现代教育技术和教育信息化工作,学校专门成立了校长任组长,电教信息主任为副组长,各教研组长为成员的现代教育技术工作领导小组,同时还专门设立信息技术教研组,由专任教师负责指导各任课教师积极开展研究信息技术教育工作,对学校信息技术教育工作提出建设性指导意见。针对存在的问题和发展方向,学校工作组及时组织召开专题会议来给予解决。并且每周召开信息技术工作会议,从而对学校信息技术教育实施过程管理,年末对信息技术教育工作进行专项考评。
二、加快信息技术培训速度,加快教育信息化进程,提高教师信息技术教育操作能力。
根据市、区、县“十一五”现代教育技术规划,制定我校“十一五”现代教育技术发展规划、工作目标,指定专人狠抓落实。根据“教师继续教育工程”培训要求,按省、市、区信息技术教育培训规划,制定教师培训计划,充分利用现有的培训条件,经常组织教师进行校内培训与校外培训相结合,集中培训和分散培训相结合,使我校教师信息技术培训方面和培训成效不断扩大,我校教师信息技术操作能力得到了显著提高,为我校早日实现教育信息化打下坚实的基础,为信息技术在学科教学中应用给予了有效师资保证。
三、加强现代信息技术应用研究,促进信息技术与学科教学的整合。
我们现阶段信息技术教育工作在教学上有两个方面的工作,一是组织学生、教师学习信息技术;二是促进信息技术与学科教学的整合。信息技术与学科教学的整合,实现教学手段和方法的现代化,提高课程改革的质量。培养学生收集信息、整理信息、应用信息和自主学习、主动探索知识的能力。组织教师积极参加市、区学校开展的信息技术与学科教学整合的观摩活动。充分发挥学科骨干教师带头作用,自制教学课件。随着各层次信息技术培训的广泛深入开展,广大教师应用信息技术水平不断提高,一批骨干教师积极探索信息技术在学科教学中的应用,大胆制作教学软件,并把它应用于学科教学中。充分利用省、市、区教育局的软件资源库,组织复制、刻录、录像等各种资源。
四、教育信息化发展初见成效。
经过我们不懈的努力,我校教育信息化工作已经取得初步成效。全校所有教师都能熟练的上好多媒体课,运用计算机进行电子备课,使用互联网查找、下载教学资料等。多名教师在信息化教学方面进行了大胆和有益的尝试,并取得一定的成绩。
五、远景规划
1、为了使我校教育信息化取得更大发展,我校积极筹建内部资源共享平台,加快学校局域网的建设步伐,使得各学科、各教研组、各年级组、各科室能够及时有效交流信息和共享优质教育教学资源,提高教学质量和效益。
2、为提高办学知名度和校内外教师能有一个交流教育教学经验的平台,积极筹建具有长白山第三高级中学自身办学特色的学校网站,加快对外交流和推介的力度
六、主要成绩
(一)领导重视、措施得力,学校信息化工作得到全面加强
从现在学校的发展情况看,我校领导对加强现代教育技术实验校建设重视程度高,工作力度大,积极解决学校实际问题,使实验校各项工作有了良好的发展态势。学校的领导能够充分认识到实现信息化学校管理,教育教学工作的重大意义,采取有效措施,从机构设置、人员配备、资金投入、工作计划安排、管理评价、激励措施等多方面加强现代教育技术工作,我校做为《东北师范