文档介绍：【父母课堂】 一样幼儿园不一样的结果2018年4月21日前面的话孩子的言行受家长影响,有什么样的家长,就有什么样的孩子。同样的幼儿园,不一样的家长,不一样的结局。【情景案例1】-当孩子在幼儿园意外磕碰时【情景案例1】-当孩子在幼儿园意外磕碰时睿智型家长:几十个孩子在一起打闹嬉戏,磕磕碰碰在所难免,就连我一人带一个孩子都难免会磕了碰了,何况是这么多孩子呢!这些磕磕碰碰都是孩子童年的宝贵经历,都是孩子成长的机会。在磕碰中,他们逐渐学会了保护自己,学会了面对挫折,学会了勇敢面对生活。结局:孩子学会有责任、有担当!【情景案例1】-当孩子在幼儿园意外磕碰时理智型家长:没关系,我相信老师也不愿意看到这样的事情,既然已经发生了,责备也没有任何意义了,最重要的是要先安抚好孩子。如果伤得比较重,与老师沟通,了解真相后寻找解决的办法。不能一味的责骂老师并将所有责任都推到老师头上,我相信老师爱着每一个孩子。结局:孩子学会理解和宽容。【情景案例1】-当孩子在幼儿园意外磕碰时焦虑型家长:我的孩子受伤了?你们怎么带孩子的?怎么这么不负责任?连个孩子都看不好,还当什么幼师?不行,我得找园长说说。结局:孩子学会推脱责任,社会交往能力也变弱。【情景案例2】-当孩子与小朋友冲突时【情景案例2】-当孩子与小朋友冲突时睿智型家长:孩子之间打打闹闹是非常正常的,也许在前一分钟还在争抢打斗,下一分钟就手拉手玩到一起去了。我会适当放手让孩子去解决,让他学会应对和与人相处的能力。如果孩子解决不了,我再干预也不迟。结局:孩子学会协调关系,解决冲突,保护自己。【情景案例2】-当孩子与小朋友冲突时理智型家长:大多时候,孩子之间的打闹是无心的,但孩子被欺负,我会心疼。我会了解事情的来龙去脉,如果孩子错了,我会让他主动道歉,让他明白打人是不对的;如果是其他小朋友错了,让他明白宽容原谅别人的过错是一种美德。我也会告诉孩子,当有人想打你时,可以大声呵斥:打人是不对的,你不可以打我!也可以尽快跑走,去告诉老师。结局:孩子学会宽容,学会承担责任,学会维护自己的权益。【情景案例2】-当孩子与小朋友冲突时焦虑型家长:我家孩子被谁的,快点给我站出来,看我怎么收拾你。有人打你,你就打他,狠狠的打他,下次他就不敢打你了。结局:孩子失去了友情,学会用暴力解决问题。