文档介绍：我爱我生,我爱我职肇庆市第七小学赵启良大学毕业已后,我通过考试毫无悬念地成为了一名光荣的人民教师,踏入七小,开始了我的教学生涯。应该说我真正开始我的教学生涯是上班三个月后,还记得我第一次走进四年级教室时学生们脸上那股松了口气的表情,可能是老师严肃的表情看得太多了吧,换了一位新来的老师他们都觉得轻松多了。但想起一进学校时就有许多有经验的老师指导我们这些新教师“第一次与学生见面时,给他们一个下马威,带着教师应有的严肃表情去面对学生,让学生乖乖地听你的话。于是,在我教书生涯的初期阶段,发怒成了我在教学中出现得比较多的表情。课堂上有人不专心,没按要求去做……这些都会引起我的发怒。于是我会经常在课堂上大声呵斥犯错的学生,只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用,年轻的我却没有去想这个学生会有怎样的感受,也忽略了正在上课中那一双双求知的渴望眼神。有人说过这样的一句话:“老师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才”。老师****以为常的行为,可能对学生终身的发展产生不可估量的影响。我们作为一名老师,应该经常回顾自己以往的教育历程,反思一下:我为学生的发展尽力了吗?想到这,我又忽然想起那部由张艺谋导演拍的“一个都不能少”的电影,一个小小的代课老师魏敏芝,只因老师离去前交代过“这些孩子一个也不能少”这样一句话,就能如此坚定执着地寻回每一位辍学的孩子,这种精神真值得我们每一位老师学****呀!回想过去,我们不仅要保证学生的数量,更重要的是让学生学会知识本领。我们当老师的,并不只是教授学生多少知识,而真正必要的是教会学生如何自己去寻找知识的来源,学会自己去寻找知识的能力。我们面对眼前一班班充满好奇而天真的孩子们,要珍惜,更要努力让每一个孩子茁壮成长。的确在日常教学中会有遇到比较顽皮或者比较难教的学生,但是我们也不能就此放弃,倘若我放弃了一个学生,可能会减少我的工作压力,可能会提高我的教学质量,可能会给我赢得荣誉,但我们放弃的却是一个孩子的美好前途,放弃的是一个家庭的希望,留给自己的也将是一个永远的遗憾!有过这样的一句话“选择了军人就选择了牺牲,选择了教师就选择了奉献。”热爱学生是教师的基本道德,这一行业要求我们能够爱岗敬业,全身心地投入到教书育人当中。以往更注重的是“严师出高徒”,注重教师严格要求学生,学生必须达到绝对的服从,在这样的情况下,有些学生思想受到钳制,不能自主创新,只能完全地接受,也不能有自己的主见、有自己的想法。在新课程改革的今天,我们在教育过程中更要注重自己与学生的情感的构建,要与学生拉近距离,建立起一种情感的纽带!充分尊重学生的人格,平等、公正地对待每一个学生。让学生向一专多能方向发展,而并不固步自封,墨守成规。刚接手教四年级(4)班的时候,班主任陈老师就向我介绍了很多关于这个班学生的不良情况。经过观察,我发现了在班中确实有着各种各样的问题,比如说学生的课堂秩序不太好,刘睿杰的个人智力发展与其他同学存在差异,上课有小动作,喜欢做自己的事,不听老师讲课等,在我第一次给他们上课的时候,同学们的热情是很高的,学生的纪律虽然有些混乱,但是总体还是很好,都能很认真的听课。而最令我担心的是发现刘睿杰同学不单没有认真听课,反而侧着身坐着,还不时地去影响他周围的同学听课,拿着个汽水灌东碰碰,西撞撞的,我批评他,他就静一下,我继续讲课他就继续动,依旧