文档介绍：彬江中学初二年级数学科导读卡
学<br****br/>过
程
动
手
试
试动
脑
想
想
谁
都
行
三、根据问题用描点法画出函数的图像(演版)。
问题一:正方形的面积S与边长x的函数关系为_______________,其中自变量x的取值范围是__________,我们还可以利用在坐标系中画图的方法来表示S与x的关系.
想一想:自变量x的一个确定的值与它所对应的唯一的函数值S,是否能确定一个点(x,S)呢?
(1)列表:(计算并填写下表)
x
0
1
2
3
4
S
(2)描点:(建立直角坐标系,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各点)
四:,从家里出发走10分到离家500米的地方吃早餐,用了20分;再用10分赶到离家1 ( ).
五:归纳
课题
函数的图像1
课型
预****展示
主备
魏平
审核
目的
1、使学生了解函数图象的意义;2、初步掌握画函数图象的方法(列表、描点、连线,3、学会通过观察、分析函数图象来获取相关信息,4、培养学生数形结合的思想和读图能力。
重点
初步掌握画函数图象的方法;通过观察、分析函数图象来获取信息.
难点
画图和看图获取信息是难点
学****过程
程序安排
内容学法
概念认知
阅读教材,重点内容用波浪线画出,不能理解的用“?”作好标志
解读课文你最棒
一、知识回顾
1、一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是_________,y