文档介绍：听俞红老师《狐狸和乌鸦》的体会每一次听课,都是一种学****的过程,每一次评课,更是一种相互学****共同提高的过程。我有幸听了上海长宁实验小学俞红老师执教的《狐狸和乌鸦》一课,使我受益匪浅,再加上课后朱书记老师的点评,更是让我茅塞顿开,顿时觉得自己教学理论方面的贫乏。《狐狸和乌鸦》是一篇童话。讲一只狡猾的狐狸用奉承话骗取乌鸦的一片肉的故事,说明爱听奉承话就容易受骗上当的。俞老师在教学过程中,以学生为主体、以读书为主线,面向全体学生,充分调动学生的积极性、主动性、参与性。通过老师有目的、有重点地引导学生以及学生的积极参与,在宽松和谐、亲密愉快、融洽民主的教学气氛中,学生既获得了知识,也提高了能力,达到了预期的教学效果。 俞红老师的教态轻切自然,教学语言干净利落而且富有启发性,没有丝毫地拖泥带水。教学思路清晰,教学结构紧凑。从复****生字词到课文讲读,指导学生有感情地朗读以及随文识字、分角色朗读和后来戴头饰表演,布置了课后作业:续编故事《肉被骗走之后》。整个一堂课的容量比较大,从课堂气氛以及孩子的表现来看,效果也很明显,学生学得很开心,学****积极性也很高。真正落实了新课改的精神——提高课堂效率,我感觉俞老师的这堂课是一堂高效的课。其实这高效课堂的背后,我们每一个老师都能感受到俞老师所付出的心血:精心制作的课件、扎实的简笔画、写字基本功、新颖的板书设计以及流畅的教学语言。这真是台上一分钟,台下十年功。所以,这堂课给我最大的收获就是——今后要想方设法提高自己的课堂效率。对照自己,平时上课我很少不拖,总觉得还有好多知识点没有讲完,对比之下感觉自己真是很惭愧,在今后的教学一定要改进。此外,俞老师的干净利落,亲切自然,还有淡淡的微笑,给予听课老师和学生的绝对是最佳享受。