文档介绍：花城版三年级上册音乐教案  2010-09-2219:46:22|  分类:教学类|  标签:|字号大中小 订阅   2010年第一学期第1课 教案课题第1课   我们爱老师课时      授课4课时课型综合第 1课时教学目标1、对学生进行爱师爱校教育,要求学生在教师节来临之际,以实际行动为学校做一件好事,为老师献一份爱心。2、能用优美、轻柔的歌声演唱歌曲《我们爱老师》,表达对老师的尊敬,和学校的热爱。3、从学生的体验入手,通过他们喊劳动号子中的“嘿哟”和“嘿哟嗬”两种节拍的感受,体验和表现二拍子和三拍子节拍的特点以及他们的强弱规律。重点难点AABB;三拍子;一字多音的唱法是难点;认识连音线和数拍数;会写唱名。教学准备电子琴、课件教学过程一、     提出新学期的要求。二、     谈话导入新课。师:你们知道教师节是几月几日吗?师:谁能回忆出去年的教师节做了什么事情呢?师:教师节就要到了,请大家讨论怎样表达对老师的敬爱?说出每个人自己的想法。三、体会三拍子和二拍子的不同。师:有一个学校的同学想了一个好办法,他们在教师节的时候准备去进行劳动来回报亲爱的老师,我们看看他们做了些什么劳动?观察书中第六页的图片,模仿他们劳动所发出的声音,体验哪一个音更强?认识重音记号,并将重音记号标志在合适的位置。用拍手的方式感受三拍子和二拍子的不同之处。四、学唱歌曲。1、聆听歌曲,尝试用二拍子和三拍子的节奏为歌曲伴奏,最后选择出自己认为合适的节奏。2、请同学将自己选择的节奏配合音乐节奏拍打出来,教师和学生找出正确的答案。3、用听唱法学唱歌曲,首先完整听唱一至两遍,然后用默唱的形式来学唱。4、找出歌曲中,相同的乐句,完成想想的练****5、比较两组相同乐句有什么特点。6、根据歌曲的规律来学唱歌曲。五、小结。教学后记学生不会分析歌曲的曲式结构,有点不明白。  第 2课时      教学目标1、对学生进行爱师爱校教育,要求学生在教师节来临之际,以实际行动为学校做一件好事,为老师献一份爱心。2、能用优美、轻柔的歌声演唱歌曲《我们爱老师》,表达对老师的尊敬和热爱。重点难点2 — 3 | 4 — 3 2 | 5 ——|5 — 0 |教学准备 电子琴、课件、纸片教  学  内  容  与  师  生  活  动一、     复****歌曲。 1、在歌曲的旋律中有感情的朗读歌词,找准歌曲的节奏。 2、复听歌曲,请学生找出自己还不太会唱的乐句。 3、跟随老师的电子琴弹奏的音乐,找到音准,分句跟琴进行模唱。 4、用暗示听唱法,纠正学生演唱中的错误:教师唱前半句,学生接后半句,唱熟后进行交换。 5、分组检查学生学唱歌曲的情况,要求有感情的演唱。 6、和伴奏演唱,用优美、轻柔的声音演唱歌曲。二、给歌曲伴奏。1、由于上节课学****了三拍子的强弱弱的规律,为达到巩固知识的目的,请学生按照规律尝试用跺脚、拍手、拍腿和拍肩的方法为歌曲伴奏。如:拍手  ○ × × |○ × × |跺脚  ● × × |● ×  ×|2、在模仿的基础上,再由学生自编一些拍击方法为自己的歌声助兴。三、表演。  让学生自己选择表演的方法,参与歌曲的演唱和表演。如:演唱、动作表演、节奏乐器伴奏、画画、朗诵歌词等,充分展示学生的个性特长。四、小结。  第 3课时      课题我们的学校亚克西课型综合教学目标 1、对学生进行爱师爱校教育,要求学生在教师节来临之际,以实际行动为学校做一件好事,为老师献一份爱心。 2、通过歌曲《我们的学校亚克西》的学****感受新疆歌曲的节奏风格;学会根据简单的新疆舞步创编歌曲的动作;学会自选打击乐器参与歌曲的伴奏活动。重点难点 × ××    ×× ×教学准备 电子琴、打击乐器、课件教学过程设计一、     谈话导入。1、请学生夸夸我们的学校、我们的老师、我们的班级和我们的同学,激发学生的爱校、爱师、爱班和爱友之情,再导入新课。2、复****歌曲《娃哈哈》,让学生唱一唱,在老师的指导下感受其节奏特点:×××,可以按节奏拍一拍,可以按节奏说人名,如李小红、王大明等,也可以按节奏唱音阶,如111等。二、学唱歌曲。1、请学生聆听歌曲《我们的学校亚克西》,在老师指导下感受其中“亚克西”这三个字的节奏特点×××。照上面的方法,也按节奏拍一拍、说人名、唱音阶等,感受两首歌曲不同的风格特点。2、学生用听唱法学唱歌曲,跟着歌曲边做节拍练****边听熟歌曲:拍手 ○  × | ○  ×  |拍腿 ×  ○ | ×  ○  |3、合着歌曲的节奏边拍手边朗读歌词,注意××节奏要读准,休止符眼表现出来。4、过渡到教师与学生做对接句的演唱。“亚克西”三字先全部由学生唱,其他歌词由老师唱,唱熟后再交换。5、请学生注意×××节奏是本歌的难点,只有唱准了方可表现出歌曲风趣、幽默的风格。三、打击乐器配伴奏。1、聆听打击乐器的音色,聆听歌曲