文档介绍：义务教育阶段学校教学评估汇报材料2010年XX中学教学评估工作汇报XXXXX中学XX中学“教学评估”工作汇报材料尊敬的各位领导:大家好!几年来,XX中学以“深化教育改革,全面推进素质教育,培养学生创新精神和实践能力”为目标,以“挖掘先天素质,培养后天素质,一切为了学生”为办学宗旨,以“以德兴校、以勤治校、以法驭校”为办学理念,以“以人为本,植根基础,因材施教,发展潜能”为育人思路,不断加强学校管理,不断改善办学条件,教育教学质量稳步提高。我校先后被河北省授予“校园经济达标学校”,被沧州市教委授予“沧州市中小学素质教育先进学校”、“沧州市文明学校”,被黄骅市教育局授予“教学工作先进单位”、“学校管理明星校”、“教学质量先进学校”、“教学教研工作先进单位”等称号。现将XX中学教学评估工作汇报如下:一、学校基本情况近几年来,我校遵循“求真、崇善、创美、务实”的校训,倡导“团结、文明、勤奋、严实”的校风,“敬业、爱生、求实、创新”的教风和“博学、慎思、勤奋、向上”的学风,努力实践办学理念,构建和谐校园,取得了显著的办学效益。(一)布局合理,校园优美,充满人文气息。我校分为教学区、运动区和生活区。教学区由教学教室、实验室、图书室、备课室、校长室和各功能教室组成。运动区有标准的足球场、200米环形跑道、篮球场;生活区由宿舍、师生健身广场、学校食堂三部分组成。学校环境优美,校园内建设花池四个,池内百花馥郁、争奇斗艳,传递出学校“美化校园、净化心灵”的夙愿;校园内栽种郁郁青青的国槐300多株、建设绿化带12个;建设校园文化广场和班级文化园地,为学生传递更广阔的知识,为学生搭建展示风采的舞台。(二)师资优良,班子过硬。我校现有教职工37人,年龄30周岁以下16人,31-40岁16人,41岁以上5人。教师学历达标率100%。其中,中学一级职称12人,二级职称25人,“黄骅市数学学科带头人”1人,“黄骅市骨干教师”4人,领导班子都是从教学一线的优秀教师中选拔上来的。(三)教学成绩突出,育人环境优越。黄骅市XX中学始建于1967年7月,位于黄骅市西南边陲,处于沧县、孟村、黄骅三县交界处。近年来,学校发生了天翻地覆的变化,既有优美的育人环境、先进的教学设备,又有优异的教学成绩、良好的师德风貌。在这里,农村的孩子像城市的孩子一样享有优质的教育资源。学校成绩也由原来的“中游”水平现在一跃跻身乡镇中学前列。2009-2010学年,我校被重点高中录取48人,综合评估名列全市乡镇第二名。近几年在黄骅市中小学运动会中我校体育成绩一直排名在前三,在全市举办的各种文艺汇演中,我们也取得了不错的成绩。相信“天道酬勤”、主张“精神立校”,是我校教育教学工作秉承的中心思想。二、自身评估流程与结果我校对教师教学工作和学校教学工作两大方面做了自我评估。(一)教师评估。为了公平、公正、真实、全面地对教师进行评估,我们认真学****了《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》,逐项对照,实事求是地剖析自己,客观务实地评价他人,既充分肯定自己的优势,又要发现他人的长处。学校评估小组充分发挥督导作用,保证了评估工作的圆满完成。教师评估的基本流程:学****标准——自我评价——逐项量化——写出自评报告——他人评估——广泛征求意见——校评估组审核——确定评估结果——听取被评估人意见。评比结果:一线教师32人,优秀5人,%,良好27人,%,无不合格教师。(二)学校评估。我校首先成立评估领导小组,深刻领会《通知》及《标准》的精神实质,对学校的工作逐项进行了自查和评估,在广泛征求社会、家长等各方面意见的基础上,既肯定了我们的优势,又找出了问题所在,更加明确了学校发展的远景目标。学校评估的基本流程:成立评估小组——对照标准——分析现状——征求意见——逐项量化——评估组审核——校长签字——确定结果。学校自评结果为95分,其中教学管理25分,课程管理18分,教学条件19分,校本研修20分,评价研究13分。三、学校教学评估结果分析。(一)、教学管理1、管理能力学校领导始终站在教育改革的最前沿,准确把握新动态,捕捉新信息,以新的教育理念为先导,用科学的理论武装头脑,不断充实自己,在日常工作琐碎而繁忙的情况下,坚持多渠道搜集素材,广开学****之路。以校长为例,校长乐于学****外校先进经验,积极参加能力提高培训,并将所得运用到自身的管理工作当中去。坚决落实教育局发布的教育“领导班子成员听课制度”,经常深入第一线听课,树立终身学****的思想,不断丰富实际管理经验,提升了研究能力,有“创名牌,办特色”的勇气和信心。2010年,我校4名领导成员听课次数均在30次以上。管理目标学校全面贯彻党的教育方针,坚持德育为首,扎实推进素质教育,开足开全课程,在开全国家和地方课程的同时,兼顾开发校本课程;充分发挥学校、年级