文档介绍：做个安全小卫士 一二班 【活动目标】1、对学生进行安全教育,培养他们的文明行为****惯和自我保护能力;2、让孩子健康安全地成长。【活动准备】1、各种标志2、录像【活动过程】一、准备部分1、报告人数2、宣布班会开始二、正式部分小记者:你好!班长同学,我是“红领巾”广播站的小记者,听说你们班在开“争当安全小卫士”的主题班会,我能来采访一下吗?班长:太好了!欢迎!欢迎,大家欢迎!我还想请你当我们的小评委,评一评哪个小组的安全做得最好,不知行不行?小记者:那我就做一回小评委吧,最好的小组我就给一个红色五角星,其次给一个绿色的五角星。(两学生上)哎,小记者,那就先请你欣赏一下我们第一小组的居家安全小常识吧!(快板《居家安全记心中》)小记者:你们真是居家安全小卫生,该得红色五角星。小记者:班长,听说你们班在交通姿势比赛中拿了一等奖,今天能不能让我一睹英姿呀!班长:小交警们,准备好了吗?交警手势表演班长:我们班的小交警神不神气?小记者:别急我还要考考你们呢?(小记者做几个指挥交通的手势,考考小交警)这是什么手势?这个是什么意思?班长:小记者,别看这些手势简单,做下来可真是累人,我现在最深的体会是交警叔叔为我们大家的安全,每天工作真是辛苦,我们以后一定要自觉遵守交通秩序。第二组组长:我们第二小组还成立了一个小交警队,帮助老人、盲人过马路,虽然累了点,可我们每个人心里都是甜丝丝的。第一小队队长:小记者,我认为他们第二小组不但自己注意交通安全,还帮助维持交通秩序,就该得个红五角星。班长:下面请我们第三小组同学给你介绍一下常见的交通标志。儿童音乐剧《交通标志的烦恼》。小记者:你们第三小队也该得红五角星。班长:小记者你认识其它常见的标志吗?让我们班级的同学给你介绍一下吧。介绍标志,贴于黑板上。班长:前三小组都是红五角星,你们第四小组可有点落后了!一生说:那就让我们给你露一手吧!相声《吃点心》。班长:小记者,我们第四小组的饮食安全工作做得很好,也该给个红五角星。现在4个小组的安全工作你追我赶,还真分不出高低了呢?小记者:班