文档介绍：向桂贤娣老师学习-----班主任二次培训材料寇宏志我有幸聆听了全国优秀老师桂贤娣的讲座,听后让我感受良多:一位近50岁的老教师还能持有一颗童心是多么的不容易,这样一位教育界的名人还能够拥有一颗平常心态是多么的不容易,一位纯粹的农村教师能够成长成这样一位出色的教师是多么的不容易,同时也让我感受到做一个能真正地培养好孩子、让孩子都爱戴、家长尊敬的老师是多么的不容易。讲座中,桂老师没有做作之感,一直站着给我们讲。桂老师说,她一直反对听讲座做笔记,要做笔记,说明讲座不精彩,如果精彩,就不愿停下来做笔记了,所以,她一直不要我们做笔记。听着桂老师的讲座,我觉得好像回到了小学生涯。讲着讲着我好像就是桂老师的学生,跟着她从乡村小学一直走到现在的钟家村小学。讲她与机遇有缘,能够当一名教师是很大的机遇,当然给予永远垂青那些有准备的人,她对教师岗位的深深热爱,近乎痴迷,为了教师岗位而默默无闻却又坚韧不拔的工作。她讲与学生有缘,因为学生,她很快乐,曾经可以到教育局上班,她坚持不去,她很明白自己,自己不适合做行政,她说:“我与大人打交道从来没有成功过,我与小孩打交道,三分钟就搞定了”。     整个讲座中,她不拿稿子,信手拈来,让我们觉得轻松,可又觉得她是那样细腻。她没有那种四平八稳的貌似庄重与稳健,却有那种与生俱来的纯真与可爱,时不时晃动一下腰,讲到不要多嘴时候赶忙双手捂住嘴巴,讲到学生作文时候的声情并茂的朗读,给人的印象极深。那份坚持与坚守,那种纯真与质朴,那种自信和潇洒,那份开朗与活跃,给我这个小学老师印象很深,不必要和别的大学教授和官员学者比,而要向桂老师这样的班主任、语文老师学。在桂老师的报告中,给我印象最深的就是她口中的孩子。“孩子就是调皮鬼!”这是她的原话。其实我很想说我们弄不懂孩子是因为我们仅仅认为他们只是个孩子,但是如果能站在孩子的角度去思考问题,看待事情,这样我们会和孩子更好的沟通!更好的交流!最让我感动的是桂老师谈到的爱,其中的三个问题恐怕所有老师都会自问,你爱你的学生吗?你会爱你的学生吗?你的学生感受到你的爱了吗?每个老师都爱自己的学生,可是爱也是需要靠智慧的,爱的让学生接受,爱的让你的学生也爱你,这才是成功的教师,成功的教育。桂老师谈到的其中有几点,在孩子面前要舍得放下架子,在孩子面前有时候需要撒谎,要保护孩子的自尊和求知欲。一、难忘她的自我介绍(平实无华)她平实地自我介绍道:“我也是从农村走出来的,是个地道的农家女,我的秧插得好。”顿时拉近了我们间的距离。她接着说:七八十年代有部重男轻女的电影是她家的真实写照——她妈一连生了五个女儿,她们的名字都是“什么弟”,最后第六个终于生了一个真弟弟;桂老师排行第四,是1961年11月出生的(三年自然灾害时期),她刚出生,妈妈见又是个女孩,差点儿用被子角捂死她,是爸爸救了她的命,爸爸是个生产队长;她从小过着贫穷的日子,一直和父亲感情很深,现在出书了、出光盘了,每次都拿到父亲坟前去烧,把自己工作的成功和喜悦都向父亲汇报与分享。我最大的感慨就是:正是她特殊的出生条件和家庭环境造就了她不服输的个性、敢于挑战的品格。她从一个普通农家女,到一个特级教师、湖北名师、全国“十佳”中青年劳模、旅美学者……从一个普通乡村教师,到一个有思想、有个性的教学专家去人民大会堂作报告、去全国各地讲学……这些都是她有个性、敢于挑战的诠释,这