文档介绍：Unit 1 Where is your pen pal from?
导学1 Section A 1a--Grammar focus
【学习目标】
,会用所学知识,询问和回答人们来自哪里。
.
【学法指导】
1、联系生活学习英语。敢于用英语表达,用英语进行交际。
2、听力策略:A. 放松心情。B. 注意关键字
【课前准备】准备一张世界地图.
【学习过程】
一、预习指导与检测
(一) 预习指导
-2页的生词,根据音标会读知意.
-2页的句型,能英汉互译.
:
1)be句型的特殊疑问问。she is from Nansha. Where is she from?
eg: Where are you from? I’m from Mile. Where is he from? He’s from Mengzi.
拓展:be from = come from e 是实义动词
eg: Where does e from? es from Mengzi.
2)live 不及物动词,意思是“居住”不能直接加地点,需要有介词.
eg: ----- Where does she live? ------She lives in Paris.
3)pen pal =pen friend 笔友
4)China 中国 Chinese 中国人 Japan 日本 Japanese 日本人
eg: We are all Chinese. The three girls are Australians.
(二)预习检测
?
(1)中国_______(2) 加拿大________ (3)法国________(4)英国_________ (5)澳大利亚______(6) 美国_______(7)新加坡______ (8)悉尼________
(9) 巴黎_______(10)纽约________(11)多伦多_______(12)东京_________
二、课堂互动探究
1. 小组活动:
1) 共同总结本节课的重点单词及短语,然后互相提问。
2)讨论:中国、日本、美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、新加坡等的国家名称、首都等形式,并展开小组竞赛,看看那组最棒。
3) 讨论:询问某人来自哪里,用句型_________________________。
回答时,用__________________________________。
4)了解be from e from区别。
5)live后何时用in,何时不用in。整理到笔记本上。
三、当堂检测
一. 单项选择
She is from ______.
A .Japan B. Japanese C. Chinese D. Japans
do they ______?
A. live in B. live C. lives D. to live
e from?
A. What B. Where C. Which D. Why
4.-----Where is your f