文档介绍：班级纪律整顿工作总结篇一:纪律整顿月总结 13高职11班纪律教育整顿活动总结根据我校10月初“开展纪律整顿月”活动安排,我班认真按照通知要求开展了纪律教育整顿月活动。进一步树立了学生的纪律观念,做好学生的日常管理工作,营造良好的学风、班风。 1、在此次纪律整顿月和活动中,我班分别召开了以“遵规守纪”和“校园安全文明”为主题的主题班会及黑板报。 2、经常到班检查同学们的学****及晚自****情况,积极与任课教师沟通交流,针对我班实际情况,加强了班级晨扫与晨读的相关规定,组织有效力量对全体同学在课堂秩序、教室卫生和住校生常规管理方面进行了严格要求。 3、针对我班个别存在违纪情况的同学,在与他们沟通的基础上,进行了严厉的整治和处理。并对相关同学进行了批评教育并要求写好书面检查,要求其树立正确的是非观,并加强自我约束力。 4、积极利用班会时间反复要求学生着装整齐、干净、大方,不穿奇装异服,不留长发、不染发,不戴首饰等。经常利用课余时间与同学们进行交流沟通,了解同学们的生活状况并强调学校禁止携带管制***进入校园并且利用谈心时间经常叮嘱学生不要吸烟、喝酒、赌博,不要与校外的不良青年来往,自觉的抵制毒品,不要到营业性娱乐场所玩耍。 5、号召全体同学在接下来的时间里要自觉遵守纪律,刻苦努力学****争做文明学生。同时,教育学生正确对待老师的批评,甚至误解:敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激, 甚至做出什么过激的行动。通过以上方式与途径,一个月来本班无论是班风学风还是学生的精神面貌都有了很大改观。 1、遵规守纪方面:通过本月的整顿活动我班大部分学生能严格遵守学校的各项规整制度,迟到、旷课、早退等现象改观较明显。仪容仪表朴素大方,晚自****纪律基本全部保持在优。 2、卫生****惯方面:班干部工作积极,认真负责,能够有效带领班级,督促学生做好班级和寝室卫生工作,能做到每天一小扫,每周一大扫,随时有垃圾随时扫的良好****惯。虽然开展整顿整顿活动效果较明显,但班级还是存在一些问题:部分同学虽无违纪现象,但学****不主动,学****的兴趣不足,上课喜欢睡觉,个别同学甚至在课堂上玩手机。上机课上存在个别不按老师要求完成任务的情况。本次纪律整顿教育月专题活动增强了同学们的纪律、安全、文明等意识,在本月中班级各个方面都取得了良好的效果,为构建平安文明和谐的校园起到了积极作用。接下来继续做好班风学风跟进工作,杜绝反弹现象,继续加强教育,强化整顿月的效果。 13高职11班 XX年11月2日篇二:班级纪律整顿篇一:班级纪律整顿总结新学期开学已经过去近三个月了,七年级新生仍处于纪律松散,学****不努力的状态,为了能更好的提高学****成绩,现急需加强班级的纪律管理工作。对于班级的纪律表现,经观察调查存在的问题主要有以下方面: 1、课堂中学****纪律差,学****积极性不高。 2、自****前后学生不能自觉学****秩序较差。 3、作息执行情况不太好,特别是午休不按时,甚至不休息。 4、教室卫生及物品摆设不能坚持每天干净、整齐,垃圾不能件件入篓入筐。 5、学生作业完成不按时,存在抄袭现象,而且个别同学作业完成次数很少。 6、学生贪玩,身上缺点多,导致班级学****氛围差,纪律遵守一般。 7、公共场所学生不能自觉遵守秩序,甚至喧哗、起哄。根据以上纪律方面存在的问题,特采取以下措施: 1、召开班会,明确班干部职责,加强班级管理工作,特设纪律委员1名。 2、实行班级量化考核,天天有记录,每月合计1次得分。 3、严格作息制度严格执行。 4、卫生委员坚持对班级所辖卫生区督查管理。 5、每周周会坚持对一周、分析,对下周工作部署安排,并且每周评选纪律表现最好的5名,最差的3名。希望通过采取以上措施能使班级的纪律有所改善,力争做到: 1、班级纪律有人管,人人都是管理者。 2、人人都能自觉遵守校规、校纪,争做班级的纪律之星。 3、通过纪律的约束,每个同学都能逐步养成良好的****惯,做一名守纪、合格的中学生。 4、在了的纪律保证基础上,个个同学学****成绩能稳中有升,提高班级整体学****成绩。总之,通过本次纪律整顿,希望每位同学能自觉遵守各项纪律,做一名守纪好学的学生篇二:班级纪律学风整顿总结工作方案鉴于班级前期状态不佳出现部分同学扰乱班级秩序和学****不认真现象干扰了老师讲课妨碍了其他同学学****导致了在期中考试中同学们成绩普遍不理想也使班级在级部学****成绩评比中沦落为下等班级这对于曾经很骄傲集体来讲是莫大耻辱为了一雪前耻找回属于尊严和荣耀痛定思痛经过班会集体讨论决定对班级进行整顿严肃纪律端正学风具体安排如下: 1、实行值周组制度每周抽签产生值周组负责一周纪律管理周末做出总结上报抄作业、扰乱秩序个人和课堂秩序混乱小组班委会对值周组进行评议不称职值周组需要作出检讨. 2、实行小组合作制度课堂纪律和作业检查以小组为单位进行评比组员出现问题小组集体承