文档介绍：文章简介:《两基迎国检汇报材料》
一、。2.“两基”概况我们始终把教育事业作为促进经济全面
《两基迎国检汇报材料》
文章《两基迎国检汇报材料》正文开始>> 一、基本情况
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2.“两基”概况
我们始终把教育事业作为促进经济全面发展、社会文明进步的基础性工程,摆在优先发展的战略地位,特别是国家实施西部地区“两基”攻坚计划以来,我们把“两基”工作作为促进教育事业全面、协调发展的重中之重来抓,取得了显著成效。1994年,我区顺利通过四川省“两基”、“普实”检查验收,成为重庆市第二个“两基”、“普实”合格区县。2003年,我区通过了市政府“两基”复查验收。特别是近年来,坚持做到“两基”队伍不散、政策措施不变、工作力度不减、监测考核工作不懈,进一步巩固和提高了“两基”巩固提高成果。
①普及程度
小学(初中)辍学率为%,小学(初中)毕业班学生的毕业率%。
②师资水平
小学(初中)教师学历合格率%,小学(初中)新补充教师学历合格率%,小学(初中)校长经过岗位培训并取得合格证书比例为%,小学(初中)专任教师生师比: ,小学(初中)代课教师占岗位教师的比例为%。
③办学条件
小学(初中)生均校舍建筑面积为平方米,小学(初中)危房率为%,小学(初中)D级危房率为%,小学(初中)教学仪器设备按不同类型学校标准要求的配齐率为%,小学(初中)生均图书册数为册,小学(初中)大班额班数比例为%,小学(初中)超大班额班数比例为%。
④教育经费
近三年教育经费总支出中预算内教育拨款所占比例:2004年为万元,比上年增长%;2005年为万元,比上年增长%;2006年为万元,比上年增长%。
近三年预算内教育拨款比上年增长比例: 2004年为万元,比上年增加万元,增长%;2005年为万元,比上年增加万元,增长%;2006年为万元,比上年增加万元,增长%。
近三年小学(初中)生均预算内教育事业费: 2004年元,2005年元,2006年元。
近三年小学(初中)生均预算内公用经费: 2004年元,2005年元,2006年元。
近三年城市教育费附加用于教育数:2004年元,2005年元,2006年元。
2001年底以前教职工国标工资拖欠wen/情况。
2002年1月以来教职工国标工资拖欠情况。
截止目前“两基”债务数万元。
二、采取有效措施,巩固提高“两基”工作成果
(一)加强宣传,营造氛围,提高认识,增强“两基”工作责任感。
(二)强化组织领导,确保“两基”工作“重中之重”地位
《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律、法规。
。主要领导亲自抓,分管领导具体抓,纳入议事日程,做到有规划、年度计划、工作措施、经费保障。
、考核办法,建立责任追究制,加强督促检查,确保工作落到实处。
(三)突出“六项”工作(可增加几项工作),不断提高“两基”水平(重点、亮点)
,优化育人环境。一是主动排危;二是多渠道筹措教育经费,积极改善办学条件;三是加强校园文化建设,绿化、美化校园;四是大力实施远程教育,重视信息技术教育。
。采取严格学籍管理、加大帮扶力度、掌握学生去向、建立责任追究制等措施,加大贫困生资助力度,关注残疾儿童,积极动员和协助政府做好适龄少儿的及时就学工作,配合政府做好进城务工就业农民子女接受义务教育工作。
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在政策、编制和资金等方面予以倾斜:①统一思想认识;②缩小学校办学条件差距;③充实农村学校师资,加强培训;④提高教育教学质量;⑤建立监测评估体系。
,杜绝大班额,切实减轻学生课业负担。
、家庭、社会“三结合”教育网络,增强德育工作的实效性。
,维护学校正常教学秩序。
(四)推进“两项改革”,增强教育创新活力(略)
一是积极推进学校人事制度改革。严把教师入口关,合理配置教师资源;实行校长负责制和教职工全员劳动聘任制,完善对教职工的考核,充分调动广大教师教书育人的积极性;积极实施“名师工程”,建立表彰奖励制度。二是积极推进基础教育课程改革,建立和完善校本教研制度,改革课堂教学。
(五)狠抓“三项工程”,努力提高教育实效
一是抓继续教育工程。加强教师职业道德教育,鼓励教师学历拔高和外出培训,努力提高教师队伍素质。二是抓素质教育工程。严格执行课程计划,强化教学“六认真”检查,建立和完善教育质量考核办法,培优补差,向教育科研要质量,学生得到全面发展。三是抓行风建设工程。规范教育收费行为,树立教育良好形象。
三、存在的主要问