文档介绍：大学生顶岗实****总结范文
在xx中学一个学期的顶岗实****工作结束了。经过一个学期的锻炼和学****我在教学技能方面有了很大的提升。教学技能关系到一名教师完成教学任务的技巧与能力,教师的课堂教学技能构成了教师教学技能的核心。所以,教学技能的高低,直接影响着我们完成顶岗实****教学任务的质量。在xx中学顶岗实****工作期间,结合自己的课堂教学,现对自己在这半年里教学技能方面的提高做如下总结:
一、备课技能
备课是一个完整课堂的前提准备阶段,对整个过程是否能够发挥应有的教育作用有很大的影响。如果尽心备课,将难懂与枯燥的体育动作通过联系日常生活中的情景讲解给学生,会令教学效果比没有充分备课的效果有明显的不同。
比如我在进行少年拳的教学时,动作的攻防含义和衔接是教学的难点,如何只是体育教师的枯燥的一遍一遍的教和示范练****让学生很难领会少年拳的动作含义,慢慢的学生们就会失去练****武术的兴趣。充分和有效的备课,可以将少年拳的每个动作在日常生活情景中来展现其攻防含义。
比如说:讲到少年拳的第四式“弹踢冲拳”和第五式“马步横打”时,当你受到坏人侵犯时,首先运用“弹踢冲拳”,右手在击打来犯的坏人的同时左脚进行踢打,让坏人不能同时兼顾身体的两个部位,当坏人受到攻击而后退时,我们乘胜追击,下体为了稳固变为马步,右手顺势在次击打坏人,从而取得这次“防身战争”的胜利,而这个动作就叫“马步横打”。这样的情景教学对学生来说可以增强学****兴趣并对教师慢慢产生一种佩服的感觉,能够提高教师在学生的心目中的地位。备课,教学中的首要环节,对整个教学的效果起着不可忽视的作用。
二、教学的导入技能
课堂导入是一个完整课堂的重要组成部分。精彩的导入能在第一时间抓住学生们的心,引起学生学****兴趣,激发学****动机;能引起学生注意,帮助进入学****情境;为新知识的教学做好铺垫,使学生明确学****目的。课堂导入有多种形式,在课堂教学的过程中起着举足轻重的作用,对于一节高中武术课来说更是如此。
大部分中学生对武术的了解大部分来自武打电影和公园练****太极拳的爷爷奶奶们,武术对于大部分的中学生老说是非常神秘的,有的学生认为练****武术就能飞,就能打架很厉害,用
一个小视屏和武打明星的故事来激起大家对学****武术的渴望,可以有效的吸引学生注意力,课堂更能有序的进行,学生更能快速的接受。
比如说:在一堂“太极拳浅说”的理论课上,一进教室我就把太极拳浅说这几个字写到黑板上,让学生们明白这节课的主题,学生们会有“太极拳在教室怎么教啊?”的疑问,班级立马炸开了锅,学生们开始讨论起来,带着这种疑问,学生们会去积极的思考与讨论什么是太极拳。借助学生们的这种热乎劲,我先放了一个XX年春节联欢晚会的优秀武术节目《行云流水》,激发了学生们去了解和学****太极拳的兴趣,同时也让学生们感悟到了中国国粹太极拳的魅力。
三、板书技能
板书有着以下的作用:提示内容,体现结构和教学程序;启发思维,吸引学生的有效注意;强化记忆,使学生对主要知识有更明晰的印象。所以,板书在课堂中也起着重要的作用。我个人觉得板书技能对一位体育教师也是非常的重要的。如果一位体育教师能一手非常漂亮的板书,那肯定是非常受学生们的喜爱的。
在第一次上太极拳理论课的时候,我在黑板写上了这几个字,但是写得非常不好,学生们在下面小声议论着“一个学生们说:写得真不好,另一个学生说,没事,他是体育老师“,此次理论课上的效果也不是很好。这个经历给了我很大的触动,我决心要练好板书。结果在后面的几次太极拳理论课的时候,我都会努力的去把板书写好,结果课堂气氛一次比一次好。
四、互动技能
不属于教师,它是学生们的舞台,在体育教学中学生是主体,老师为主导。老师要为学生们更多的自我的表现机会,通过师生互动、生生互动让每个学生参与到体育课中来。
一、综述
功夫不负有心人,我终于在20xx年04月找到了专业对口的会计工作,在此之前找工作的不愉快化为虚有。xx会计公司是我实****的单位名称,这是一家新成立的以会计代理、税务代理、工商代理、验资审计为经营范围的会计公司。由于公司刚成立,招聘人员时要求经验不是太高,只要志同道合,有一定的理论基础就可以考虑。老板是一名有十几年工作经验的会计师,没有领导架子,大家相处起来没有太多顾虑。刚起步的
公司,需要开拓市场,增加客户,我们很团结,坚信未来是一片光明。
实****内容:初步接触会计工作和工商注册工作,熟悉会计工作流程,学****报税,缴税,银行开户,代开增值***,申购发票及税控机,原始凭证分类及简单凭证的填制等内容,简单了解会计电算化。
二、主体
我的家在xx,刚开始想要留在xx,为了离北京近些,也因为xx工业发达,自己在xx待三年相对比较熟悉,我便开始了进人才市场,寻找招聘信息。因为很简单的原因:我是xx人,做会计没有担保,招聘单位因为一些社会现象的影