文档介绍：周一:
环节
活动设计
调整
餐后
活动
内容:练****搬小椅子
注意要点:
能独立正确将自己的小椅子放在线上。
生活活动
指导要点:
1、学****穿脱不系鞋带的鞋子,学****脱单裤的基本方法。
2、能轻轻搬放小椅子。
户外活动
游戏:小兔乖乖
过程:
。
(1)“我做兔妈妈,你们做兔宝宝让我们听着音乐,活动活动身体吧!”
“今天天气真正好,小兔小兔起得早,跟着妈妈来做操,要把身体锻炼好!点点头、点点头,伸伸臂、伸伸臂,弯弯腰、弯弯腰,踢踢腿、踢踢腿,转一圈、转一圈,蹦蹦跳、蹦蹦跳,一二一二往前跳,拔出一个大萝卜,切萝卜、切萝卜,啊呜啊呜真好吃,我是快乐的兔宝宝。”
(2)听音乐做动作。小兔子蹦蹦跳跳出外找萝卜吃
(3)兔妈妈带领兔宝宝来到松树林:“今天妈妈要带宝宝们来到了松树林采蘑菇,这里的蘑菇又大又嫩,你们想不想去?”“松树林里到处都是松树”“可是我听说最近松树林里有一只可怕的大灰狼,经常去吃小白兔,你们有什么好办法,不被大灰狼发现?”
(1)教师引导幼儿:“在松树林,当大灰狼来的时候我们可以学做一棵小松树躲在小椅子后面来保护自己,不被大灰狼发现。”
,当大灰狼来的时候教师和幼儿一起躲在板凳后面。
:小兔子安全的回到家里和兔妈妈一起吃点心。
教师:我的小兔子宝宝,现在我们回到了家里,快来吃点心吧,吃了点心才有力气打败大灰狼!
游戏
活动
社会:你玩我玩大家玩
目标:
调整为室内音乐活动《小兔乖乖》。
。
,初步体会与同伴友好相处的快乐。
准备:
3. 幼儿每人带一个自己喜欢的玩具到幼儿园。
过程:
:
师:今天小明到丫丫家里来做客,丫丫准备了很多玩具,他们是怎样玩玩具的?
(1)合作娃娃家游戏,一个人当妈妈,一个人当爸爸烧饭做事。
提问:“他们是怎么玩的?”
(2)互相谦让共同玩。(表演时用互相谦让的语言交往)
提问:“他们是怎么说的,怎么玩的?”(幼儿学说情境中的谦让语言)
(3)相互交换轮流玩。
提问:他们是怎么说的?这么玩的呢?
(4)小朋友玩玩具时可以合作玩,共同玩还可以轮流交换着玩,这样大家都玩的很开心。
,在玩的过程中学会用礼貌协商的语言与同伴交往,如:“给我玩玩好吗?我们一起玩好吗?我们换着玩好吗?”
:总结幼儿在游戏中好的表现,让幼儿再次体会大家一起玩的快乐。
离园
活动
指导要点:与老师说“再见”。
不在幼儿园逗留。
反思
今天好多小朋友都生病了没有来,教室里只有空落落的22个人。刘佳妮没有来,颜可馨没有来,连平时最好动的钱勃文都生病在家没来。来的几个人动不动就打喷嚏流鼻涕,常常看见孙澄拖着两条鼻涕走来走去,刘嘉豪一边两条“米线”一边慢悠悠地吃饭,今天睡觉的时候居然好有人打呼噜,呼噜呼噜的真好玩。天气转凉了,小朋友和家长千万要注意防寒保暖啊!今天我跟小朋友玩了小兔子乖乖的音乐游戏,小朋友看见flash上面蹦蹦跳跳的小兔子出门找吃的,也都跳起来,根本不用我提醒。但是他们不容易安静下来。所有的“小兔子”都发了疯似的