文档介绍：为了了解我院大学生幸福感状态,构建和谐校园,本人对我院大学生进行调查,重点分析我院大学生在友好关系、自我价值、健康关注等方面的情况。基于调查,提出提升我院大学生幸福感的一些建议。
一、调查研究内容、对象及方法
调查内容:个人基本资料包含年级、年龄、性别、生源等,其它情况如健康状况、人际关系、性格等自我评定。你对幸福生活的理解。主观幸福感状况。影响幸福的主要原因。
调查对象:一年级120人,二年级76人,三年级70人。其中男生198人,女生68人。省内人,省外人。
调查方式:问卷调查、座谈会。问卷均采用选择题形式,分为单选和多选。本次调查共发出问卷份,实际回收的有效问卷为份,有效回收率为%。开座谈会3场,共人。
二、结果与分析
(一)大学生对幸福生活的理解
大学生对幸福的理解是考察他们幸福观的一个重要的基本问题,对该问题的回答往往决定了幸福观中其它问题的看法。在“你对幸福生活的理解”的问卷调查中,被试者通过罗列方式回答问题,结果见表1。从表1中可以看出,一致性最高的前五个标准是,美满幸福的家庭、事业上成功、自己和家人身体健康、能和自己爱的人生活在一起、有知心朋友,%、%、%、%、%。可见,我院大多数大学生对幸福的认识是积极的、向上的。当然也有少数大学生对幸福的认识存在偏差,对这些学生学校应给予正确引导。
表1 你对幸福的理解(多选):
项目
人数
百分比
有个幸福的家庭
247
事业成功
201
自己和家人身体健康
247
能和自己爱的人生活在一起
205
有知心朋友
220
自由自在
163
有份理想满意的工作
200
有较好的人际关系
210
有钱
107
受到理解和尊重
196
有目标、有追求
198
学****顺利
131
随心所欲
58
为社会做出贡献
143
有权
45
吃喝玩乐
31
(二)大学生主观幸福感状况
对于即将迈人社会、走向生活的大学生,“幸福”是个充满诱惑力的名词。在现实生活中,我院大学生的主观幸福感觉又如何?调查结果见表2。从表2中可以看出,“健康满意度”方面选择很满意、满意、%、%、%,%,说明大多数学生觉得健康。“生活满意度”方面选择很满意、满意、%、%、%,%,说明大多数学生觉得生活满意。“家庭满意度”方面选择很满意、满意、%、%、%,%,说明大多数学生对家庭表示满意。“友谊满意度”方面选择很满意、满意、%、%、%、%,说明大多数学生对友谊表示满意。“环境满意度”方面选择很满意、满意、%、%、%,%,说明大多数学生对校园环境表示满意。“爱情满意度”方面选择很满意、满意、一