文档介绍：一、目的与方法
调研目的:
为认真贯彻落实中央关于素质教育工作的批示精神,以科学发展观为指针,全面系统地掌握滠口中学近年来推进素质教育工作的情况,总结经验、找准问题、分析成因、形成对策,以全面提高我校素质教育的深入开展。
调研方法:
综合运用实地考察、座谈会、专家咨询、文献研究等方法。
现将有关调研情况和资料按照“经验与成绩”、“问题与原因”、“对策与建议”三个部分综述如下:
二、经验与成绩
1、转变教育观念是推进素质教育的前提。我校坚决贯彻执行国家的教育方针,把握教育规律,面向全体学生,立足终身教育,为学生日后继续学习、生活及工作做好必要的、全面的素质准备。学校领导率先示范,带领全体教师转变观念、提高认识,达成共识,同时设立家长委员会,协助家长转变观念,以呼吁全社会树立新的人才观,在全社会营造重实际、重素质的好风气,形成了全社会关心、支持、参与实施素质教育的良好环境。
2、建立具有导向作用的评价制度是实施素质教育的关键。我校根据上级要求,研究制定出适合自身实际和发展的《滠口中学素质教育评价标准》,从德、智、体、美、劳等方面对学生素质进行全面评价,从办学方向、管理体制、教师管理、教育工作、办学条件等方面对学校进行综合评价;从教书育人、为人师表、敬业爱岗等方面对教师实行全面评价,并及时组织实施,取得了较好的效果。另外对学生的评价,也出台了相应的办法和措施。
3、建设高素质的教师队伍是实施素质教育的根本。教师是实施素质教育的主力军,是决定素质教育成败的关键。为了适应素质教育需要,建设高素质教师队伍,我校主要从教师政治素质、业务能力素质、文化科学知识素质、科研精神和科学能力四个方面思考和培训。综合分析我校教师队伍,总体上是过硬的、优秀的。他们都能忠诚人民的教育事业,关爱学生、敬业爱岗、无私奉献、教书育人,为人师表。
4、优化育人渠道是实施素质教育的核心。我校从实际出发创造并建立了有利于学生全面发展、主动学习的课程模式,以相适应的评估体系,努力实施素质教育的要求和目标。具体表现在优化课堂教学时做到三个面向:①面向每一节课;②面向每一个学生;③面向学生的每一个方面。做到让学生健康发展、全面发展。
5、开展丰富多彩的活动是实施素质教育的重要途径。在活动导向作用指导下,我校开展了内容丰富、形式多样的校园活动,包括初见成效的独具特色的校园文化,生机勃勃的艺体工作,丰富多彩的课外活动,使学生德、智、体、美、劳等多方面都得到了发展,综合素质和综合能力都有了较大程度的提高。
三、问题与原因
随着素质教育的不断深化,在我校也出现了诸多影响素质教育健康发展的不良因素和障碍。如果不彻底消除和纠正这些不良因素和障碍,将会影响我校素质教育的健康发展,影响科教兴国战略的实施。这些主要因素和问题是:
1、学校硬件设施不合格。素质教育形式化和表面化
根据标准化学校建设要求,我校硬件不合格。我校教室、各功能室、及信息化教学设施达不到教育教学要求。另一方面是教育经费投入严重不足,学校仅能维持办公,更谈不上增添内部设施,以及实现教育手段的现代化。
2、我校教师结构配备不够合理。
我校教师人员已足额,但教师结构配备不够合理。在实施素质教育的过程中,我校常常把素质教育当作一种具体的教学内容和手段,把它当作贯穿于全部教育活动之中的根本原则和教育理念,但我校教师人