文档介绍：班主任;XXXXXX
时间:XXX年10月
一(3)班家长会
沟通,从心开始
家长会议程
1、班级情况介绍
2、家长会召开的意义
3、关于作息时间、课程表
4、关于姿势和有关能力
5、给家长的一些建议
6、关于语文学科的建议
在校时存在的问题
1、上课时有一部分学生虽然不随便讲话,但学****不够钻心,爱做小动作。
2、上课时有一部分学生不愿意大声读书。一部分学生作业书写字迹太差。
3、课间追逐打闹的情况较多,不够注意安全,虽然老师经常强调和教育,但时常有安全隐患发生。
4、乱扔纸屑,影响环境卫生,集体荣誉较差。
学********惯的培养
1、作业格式训练(书写要整洁、工整)
2、养成正确的读书、写字的姿势。
读书的姿势:身体坐直,双手捧书,眼睛不要离书太远,也不要太近,大概一尺左右。
写字姿势:身体坐直,眼睛离书本一尺,以避免近视眼、驼背等问题发生。
3、回家先按时完成作业,看电视时间不能太长,应该早睡早起。(班级学生有上课迟到的,也有上课睡觉的)
家长会是连结家庭教育与学校教育的纽带,在家庭与学校之间架起了一座金色的桥梁,使学校教育与家庭教育有机地结合起来。
7:50到校开始早读
8:30 正式上课
中午 11:05 放学
下午 2: 00上课
傍晚 5 :0 5放学
让孩子多一些锻炼
现在的孩子绝大多是独生子女,是家中一宝。因此什么事情都有家长包办代替。孩子缺乏锻炼的机会,产生依赖思想,这样下去孩子的自理能力都很差,就不能适应社会的需要,一旦离开了父母,他就无法独立生活。因此作为家长就应该多给孩子一些锻炼的机会,如:上学前自己整理书包,准备好学****用品,系鞋带,穿衣服等,做一些力所能及的事。让孩子在锻炼中成长。
比如说:整理书包,每天利用睡前10分钟,根据课表把第二天用的书本准备好,文具盒内至少准备4—6支削好的铅笔(一块干净橡皮、一把格尺),刚开始入学,小孩子还不懂的保管自己的东西,最好在自己的学具上贴上自己的名字。收拾好自己的东西后,再去睡觉,不要等第二天早上再手忙脚乱。
坐的姿势
握笔的姿势
让孩子自己能做的事自己做
大人的事帮着做
教会孩子,使用礼貌用语,把它变成一种****惯
每天和孩子告别时,让孩子学会跟爸爸妈妈说:爸爸,再见,或妈妈再见,你们也要说,宝宝再见。回到家后让孩子学会说:“妈妈,我回来了。”培养孩子与人相处的好****惯。比如,孩子在学校学****了一天,作为家长,回去问一问:“今天,你又认识了几个好朋友”,不要问:“今天有没有人欺负你?”这样的问题,校园中儿童的地位不像在家庭中那样,孩子不仅要收敛以自我为中心的作风,还要养成助人为乐、关心集体的品德,同学之间要团结友爱、互相帮助。父母不能给孩子灌输“不能吃亏”的观念,而应教育孩子礼貌待人,让孩子尽快地适应新的集体,这对他们学****兴趣、良好性格的培养都是十分有益的。