生活中地数学(数学小论文).doc

文档介绍：一次购物经历引出的思考
作者:南昌市城北学校六年级潘帅
指导老师:南昌市城北学校廖文
记得还是去年夏秋相交季节,妈妈说许多商场的服装都开始换季打折了。于是,选定一个休息日,我们便准备上街“狂购一番”。来到一家商场服装部,还没有来得及看衣服,就被“全场买200送200”的宣传条幅深深吸引了,我们决定就在这家商场选购。不一会儿,妈妈买了一件标价398元的上衣,按商场规定,拿到200元返还券。又逛了一会儿,我们看中了一件标价350元的男装T恤,旁边售价牌上大红宣传栏内写着——6折,我赶紧拉着妈妈这件可以打折(当时,我还不懂打折的真正意义,只是经常听大人说,知道‘打折’就比原来便宜)。可是,售货员说:“用返券不打折,只能按正价350元买。”妈妈想想,返券留着也没用,于是就加了150元为爸爸买下了这件T恤。
此事不久,数学课上我们学****百分数”,其中就有“商品打折”的知识。这使我联想到前几天我和妈妈的经历,总觉得有什么不对劲的地方。回到家,我把那些衣服统统找出来,用新学的知识“埋头苦算”一番。妈妈的上衣是398元,按商场规定,398元不足400元,只能返券200元,这样算来如果买四百零几的服装不是更划算吗?再算350元的T恤,用现金打6折,也就是210元/件,我们用200元券不打折,就加了150元,两件衣服标价总计748元,参加“买200送200”活动,妈妈一共交了548元,也就是说消费748元送了200元,,这和我当初的想法---“五折”相差太远了。我赶紧把自己的想法告诉妈妈,妈妈开心地说;“我早就算过了,平时商场也常打7--8折,‘买200送200’只是一种吸引眼球的促销手段,不一定就会比平常便宜很多,只不过这两件衣服是一定要买的,所以就买了。帅帅现在就能用学校学的知识帮妈妈购物,真了不起。”得到妈妈的夸奖,我很高兴,同时我也知道购物中有很多学问值得我们思考。
这次购物,我收获很多,归纳了一下,购物中要做到三个字:“算、比、想”,
一、算一算,打折前后的价位、其他商场的价位
正如“买200送200”,粗看是打了五折,但有的商场故意把商品的原价改成“1