文档介绍：一、活动目的:
为了更好的丰富和完善校园文化生活,陶冶学生情操,以技能竞技来促进个人提升;同时,也进一步展示新一代青年学生的风采,营造校园文化氛围,促进校园精神文明建设,本着学生全员参与的活动宗旨,充分利用各项活动提升学生的综合素质。
二、活动主题:“奔跑吧,梦想”
“奔跑吧,梦想”第二届校园文化节开幕式
“奔跑吧,梦想”第二届校园文化节闭幕式暨2017年秋季新专业发布会
三、活动周期:2017年4月12日——2017年5月26日
四、组委会:
组长:
成员:
五、活动内容、节点:
1、开幕式(负责人: )(,星期三)
2、文化节期间活动:
☆宣传类(负责人: )
①社团文化成果展(各活动老师提供活动现场图片)
充分展示“第二课堂成果”,以展板形式组织全校学生参观,并写心得
②社团召新(负责人: )
组织对各社团进行召新活动。
☆学****类(负责人: )
①“鲁班杯”零件制造大赛(—)
②“海峡杯”平面设计大赛(—)
☆体育类(负责人: )
“棋行天下”象棋比赛(—)
☆生活文化类(负责人: )
①“最美寝室”评比大赛(—.19)
②“奔跑吧梦想”班级文化墙评比大赛(—)
③“校园好声音”歌手大赛(—)
④“***飞扬、奔跑吧梦想”演讲大赛(—)
注:所有类别活动于5月中旬结束。
3、闭幕式(负责人: )(,星期五)
六、活动要求:
1、各教师、班主任要积极宣传、组织做好各项工作;
2、各班主任要充分调动学生的积极性,召开文化节参赛动员会,组织并指导好本班学生认真开展文化节期间活动,主动参与,为文化节增光添彩;
3、各组要具体做好组织、动员、宣传、检查、考核等各项工作;
4、各评委老师要按时到场,认真负责,公平、公开、公正评选;
5、各位教师要积极参加文化节各项活动,支持学校文化节各项工作的开展;
6、3月27日下午召开第一次碰头会,确定文化节大体方案;
7、各活动负责人于请于4月7日前将活动策划方案确定;
8、4月12日下午下班前各活动负责人将各活动确定稿发至各班级;
9、各活动负责人必须严格按既定时间开展活动,活动精彩照片、新闻稿件要及时提供,以便及时报道。
七、评奖决定及办法:
为鼓励各班级及个人积极参加文化节活动,表彰文化节期间表现突出的班级及个人,学校决定给予奖励,由学生处统一统计汇总并公示,具体奖项设置及评比办法如下:
整体活动奖项设置:
1、个人奖项
☆校园之星奖(3名)
授予本届文化节参加三项以上文化节期间活动,总分前3名的参赛选手为本届校园文化节“校园之星”荣誉称号。
☆班主任优秀组织指导奖(1名)
(1)班主任文化节之前认真动员,思想上高度重视;
(2)认真组织学生参加文化节的各项活动,充分调动同学的积极性;
(3)积极参与本班的各项活动,工作扎实有效;
(4)所在班级在文化节期间取得的效果明显;
(5)获奖班主任给予价值元礼品奖励。
2、集体奖项
☆优胜班级奖(2个)
校园文化节各项活动班级总分前2名的为“优胜班级”,并颁发奖牌。
要求:
(1)班级重视文化节活动,同学热情高,积极参加各项集体及个人竞赛活