文档介绍：湖南都市职业学院
Hunan Urban Professional College
教案
系(部): 基础部
课程名称: 演讲与口才
教学学期: 2011—2011学年第一学期
教学时数: 38 课时
授课班级:
主讲教师: 付云华
教案编写规范
教案是教师在钻研教材、了解学生、设计教学方法等前期工作的基础上,为实现教学大纲而精心设计的授课框架,是教师为实现一定阶段预期的教学目标,运用系统观点和方法,遵循教学基本规律,对教学活动进行规划和安排,为传授每一知识点(群)的而制定的以课时为单位的教学实施方案。
一、教案编写的基本原则
(一)根据《教学计划》要求,紧扣教学大纲,切合教材、专业和学生实际。
(二)理论联系实际,教学与实际职业工作过程相对接。
(三)以培养学生职业能力、创新精神为本位,以工作项目为导向。
(四)教学目的明确,教学内容充实,重点、难点突出。
(五)教学方法科学,教学过程合理、紧凑。
二、教案构成
教案由封面、课程授课计划及进度安排、各教学单元(或专题)教案、教学后记等四部分构成。
三、教案格式及填写说明
(一)教案封面
系(部): 该课程教学任务所属的系(部)。
课程名称:教学计划中该课程的名称。
教学学期:20××—20 ××学年第×学期。
教学时数:教学计划中该课程的教学时数。
授课班级:担任该课程教学任务的专业及班级。
主讲教师:教师本人姓名。
(二)课程授课计划及课程授课进度安排
教师制定并经该课程教学任务所属的系(部)批准的学期授课计划。分为课程授课计划与课程授课进度安排两部分:
1、课程授课计划:课程名称,教学学期,授课班级,课程教学总时数、理论教学时数、实践教学时数,课程教学所对接的职业工作与其职业能力要求,教学目标,教学重点、难点及其突破方法。教学支撑环境与教学资源,主要教学方法与手段,学生学****成绩考核与评价办法等。
2、课程授课进度安排:分教学单元的教学进度安排。
(三)教学单元(或专题)教案
教学内容:本教学单元授课的章节、内容。
授课班级:授课的年级、专业、班级。如同一内容在多个班级授课,应分别填写。
教学时间:原则上以二课时为一教学单元。
教学内容所对接的职业工作与其职业能力要求:本单元教学内容所对接的职业工作,从事该职业工作应必备的职业能力。
教学目标:包括知识目标、能力目标和态度目标。
教学重点与难点:本教学单元的重点、难点及其突破方法。
教学支撑环境与教学资源:本教学单元的教学场地、仪器设备、网络要求,教具、图表、光盘、软件要求,教学参考资料。
主要教学方法与手段:讲授、演示、实验、讨论、案例分析、上机操作、仿真或现场实训、教学辅助手段、师生互动等。
教学过程:本教学单元教学步骤安排,各教学步骤的时间分配、教学内容及方法。
学生课外学****任务:学生课外学****任务、作业及要求。
教学小结;本单元教学任务完成情况,学生上课、完成学****任务、能力提高情况。
(四)教学后记
该课程一学期 的教学任务结束后,授课教师对本人本课程的教学情况进行总结,包括:教学任务完成情况,学生学****情况、职业能力掌握情况,教学内容重构及教学方法改进的意见,教案的改进和调整等。
四、编写教案的要求
1、每位教师(含兼职教师、外聘教师)所担任教学任务的每一门课程,都必须编写教案。
2、教师不同学期所授的同一门课程的教案,必须更新,积极吸收本专业最新科研成果,充分体现教学改革思想,培养学生创新精神,不断充实完善教学内容。
3、分教学单元(或专题)撰写教学教案。
4、开学前,教师应完成二个星期以上的教案;任一单元的教学单元教案,必须在上课的二个星期前完成。
4、每教学单元的教案不得少于3页(任教时间不满二年的教师不得少于5页)。
5、提倡教师用电脑编写及打印教案。
6、学期结束,教师的教案交该门课程教学任务所属系(部)归档,存入教师个人教学档案。
课程授课计划
课程名称
演讲与口才
教学学期
2011 —2011 学年第一学期
授课班级
10级的建一、建五、建六、模一、模二、数控
教学课时
36课时
课程教学总学时
36
教学场地要求
理论课课时
18
教室、黑板、粉笔
实践课课时
18
课程教学内容
所对接的职业工作
与其职业能力要求
本课程是所有职业教育学生必修的公告基础课程,社交口才能力、职场的口才技巧也是职业院校学生必须培养和掌握的,演讲与口才的基本理论知识为学生日后走上工作岗位打下坚实基础。
课
程
教
学
目
标
知识目标
掌握演讲与口才的基本理论知识
能力目标
培养学生的社交口才能力、职场口才技能
态度目标
树立正确健康的人生观和职业态度