文档介绍：XX年四年级信息技术上册教学计划
一、教材分析
选用的教材是浙江摄影出版社的《小学信息技术》四年级上教材。此册教材分三个单元,第一单元“电子作文”,第二单元“飞鸽传书”,第三单元“小小编辑”。有以下特点:
1、通过利用文字处理软件Word,完成一些与学生学****生活相关联的任务,进而掌握完成这些任务所需要的操作技能。
2、让学生进一步了解计算机的广泛用途,掌握web邮箱的申请、使用,让学生养成使用电子邮件的****惯,提高学生的信息素质。
3、重点学****应用Word软件解决实际问题,学生通过信息的搜集、整理、加工,能够完成一张比较完整的小报。
4、认识网络的应用,从小培养良好的用机****惯,掌握正确的操作方法。
5、培养学生处理信息的能力,提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力,进行创新实践。
二、学生分析
学生的年龄特点和认知特点来看,四年级学生以直接兴趣为主,对具体事实和经验的知识较有兴趣,对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时,他们的观察才能持久和有效。
三、教学重难点
1、学会利用文字处理软件Word,完成电子作文、名片、表格等的制作。
2、通过web邮箱的申请、使用,培养学生网络学****活动的意识****惯。
3、通过信息的获取、处理、应用,学****应用Word软件解决实际问题,制作一份完整的电脑小报。
4、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题,在解决问题的过程中,巩固学过的信息技术知识,形成初步的用信息技术解决问题的能力,培养学生创新意识。
四、教学目标
1、学生能比较全面第了解、掌握word的编辑、排版等的基础知识,并能针对相关的练****进行上机操作,进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务,做到学以致用。
2、学生能通过信息的搜集、整理、加工,能够利用Word完成一张比较完整的小报。
3、使用网络收发电子邮件,培养学生运用网络开展有意义的学****及增强活动的意识和能力。
4、通过任务的设置,知道应负责地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用****惯和
责任意识,培养学生通过自己研究解决问题的能力。
一、学情分析
经了解,本年级学生对学****计算机有一定的基础,但基本知识与技能的掌握情况还不太理想,大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄,对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范,少部分学生正确使用计算机的****惯还没形成,考虑到四年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继续激发学生学****计算机的兴趣外,着重继续巩固和加深对word的学****让学生能尽量熟悉和使用word,提高学生对计算机的应用能力,努力让每个学生都能学到知识,提高计算机的应用能力,为下阶段的计算机学****打下较扎实的基础。
二、教材分析
本学期采用的是科学出版社出版的新版教材第二册上册,它包括以下几方面内容:总共四个单元,第一单元主要内容是制作卡片,共2课,通过利用文字处理软件WORD,完成一些与学生学****生活相关联的任务,进而掌握完成这些任务所需要的操作技能;第二单元主要内容是学用“画图”软件画图,共4课,通过利用画图软件掌握绘画的方法,进而完成一幅比较完整的作品。
在完成作品、展示作品的过程体验成功的乐