文档介绍：毛概实践活动调查结果数据分析
——大学生对班干部工作的评价调查
本次调查旨在调查研究与大学生班干工作有关的矛盾及协调。
为调查方便及其普遍性,本次调查采取网络问卷的方式。
限于调查方式及技术不足,本次调查严格控制变量数,并忽略年龄、性别、年级、地域等差异。
本次调查回收问卷数为89份,有效问卷89份,回收数量较低,但在数据回收过程中动态监测发现各题各答案所占比例均为同步同比增加,故本次问卷所采集数据仍具有分析价值。
单题数据分析:
本题意在调查大学生中班干所占比例,以分析班干部机构在各班的繁琐臃肿程度
学生班委活动对以后找工作的影响并没有普遍认可的看法(参加班干部目的调查)
学生处理问题时对班干的依赖极小(班干能起到的直接作用)
学生对班委满意度普遍偏低(民意反映)
普遍没有专门的班干培训,也就是说,班干几乎都是“业余”人员(班干部工作专业化程度)
再次出现均衡答案,但事实是,班干的信息宣传做的真的不够好——至少,有一半的人对此产生负面情绪
(班干细节工作调查)
班风建设活动不够,能明确有的,只有一半(工作总纲调查/班干对班风建设的影响)
管理力度不够强(或许是,几乎不具备管理能力)
值得欣慰的是,态度还不错(工作态度)
该题与第四题结合,意在调查民意反映
好在,都还是支持班干工作(大部分时间)(结合4、10,民意调查)
看来真正热心班务的还是太少(结合2,调查班干参加工作的目的)
总结一下就是只要不太惹人讨厌都可以,听起来是个很令人沮丧的结论,但事实就是如此(对1的补充,机构繁琐程度的客观原因)
其实就我的经验来说,答案应是介于AB及介于CD的两极分化,(结合4、7、8、9、10),验证理想与现实的差距
参加班干对于物质等方面可见利益期待较小,更注重的反而是自身能力的提升(对2的补充)
综合数据分析:
参加班委的动机并没有“为班级位同学服务那么高尚”,大都是以自己能力提升或者为将来做打算——这并不能说是自私,只是人家成熟了。
班委工作:信息传递,低力度管理, 对班风建设起辅助作用
班委组织结构:略臃肿
班委工作能力:普遍较低,
同学对班委依赖程度:低,
等
本来,从班委工作性质来看应是必不可少且很重要的,但从调查结果来看,班委工作属于半鸡肋状态;
造成这一现象的原因可能是:
班委工作能力不足降低同学对班委工作的信任,
参加班委动机普遍不纯粹,
未对班委工作细化导致工作任务不明确,
等
解决方式:
细化班委任务,进行班委培训,并严格考核班委工作等
附:原始调查问卷
大学生对班干部工作的评价调查问卷
本次网络调查旨在研究班干部工作与班级工作的协调性,在校大学生为调查对象。本次调查不记名,请认真填答,谢谢!

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