5。古诗两首——题西林壁.doc

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备课人:_语文组_;授课时间:________
班级:_____;学****小组:_________;学****小主人:______________
《5. 古诗两首—题西林壁》

课题
5. 《题西林壁》
课时
1课时
三、第三步:想画面,入诗境。
,把看到的和想到的画在练****本上。
,诗人会是一种什么样的情怀呢?

?
“不识庐山真面目,只缘身在此山中”体会到了什么?



?


四、第四步:吟诗文,悟诗情。
《题西林壁》是一首诗中有画的写景诗,又是一首寓理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。它启迪我们:



自我评价: 我展示了。我质疑补充了。我认真倾听了。
教师评价: 你很棒,你获得了成功! 你有进步,继续努力!
你很用心,再接再厉! 你要加油哦!
课型
学+展
【学****目标】
,借助注释理解诗中词句的意思。
,背诵课文,默写课文。理解诗中所含的哲理,体会诗人的心境,能把读诗的感受与他人交流。
,全面地认识事物。
【扬帆起航--我自信】
我能自主学****本课的生字词,在文中画出来并规范地写在练****本上。温馨提示:
a、易读错的字,易写错的字:
b、我不太理解的词语:
【学古诗四步法】
一、第一步:知诗人,解诗题。
:

《题西林壁》的意思:
二、第二步:诵诗句,析诗意。
《题西林壁》。
。