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教育调查报告怎么写.doc

上传人:小博士 2019/1/10 文件大小:47 KB

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教育调查报告怎么写.doc

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文档介绍:教育调查报告怎么写教育调查报告应该要怎么写,以下是整理的教育调查报告步骤及格式教育调查报告步骤一、 教育调查的对象、范围和内容教育调查的对象主要是实****学校的各项组织和广大师生,以及实****学校的办学条件和主要基础设施。调查的范围一般应在实****学校内部进行。如果调查内容需要,也可以扩大范围,进行对比性调查。调查的内容可围绕以下几个方面:了解实****学校的基本情况、历史和现状、贯彻党的教育方针政策和教育教学改革情况。调查优秀教师的先进事迹及教育教学经验。研宄学生德、智、体诸方面值得研宄的问题。二、 教育调查的步骤绕选定的研究课题,确定调查的目的、任务。选定调查的对象、范围、内容和方法。拟定调查提纲,安排调查时间。提出调查提纲,征求各方面的意见,送交指导教师审阅。按计划开展调查,收集并分析研究调查材料。写出调查报告。三、教育调查的方法根据调查对象和范围的不同,可以运用多种方法,如普遍调查法、抽样调查法、个案调查法、跟踪调查法等。为了使教育调查能全面反映客观现实,获得比较真实可靠的材料,在实际调查中,可以多种方法综合使用。四、 教育调查的基本方式教育调查可以采用各种方式,如书面材料分析、调查会、问卷调查、谈话访问、实地观察等。在调查过程中,可以几种方式并用。五、 调查报告调查报告一般包括导言、正文、结论和建议三部分,此外,还可以附录重要的文件、表格、数据、绘图等资料。调查报告的内容要真实具体,文字要简明扼要。调查报告一般应该在实****结束之前写好,尽可能征求被调查者的意见,以便及时修改。教育调查报告的格式对某种教育现象调查后,对其结果整理成的文字材料,就是教育调查报告。其作用是就某一科研课题搜集材料、罗列现象,在整理过程中发现问题、提出问题,经过分析、归纳综合,揭示出事物的本质,探索事物内部联系及其规律,找出解决总问题的方法和途径。一般说来,教育调查报告由题目、前言、正文、总结及附录五部分组成。题目用鲜明、简练的语句反映所研宄的主要问题。必要时可加副标题,副标题是对主标题的补充,用来说明在什么范围内基于什么问题的调查。前言调查报告的前言用来交待调查的目的、意义、任务和方它一般从三个方面说明。第一,简要说明调查的问题。如调查此问题的缘由和背景,调查的筹备过程,国内外对同一课题的研究概况以及此次调查的意义和价值。第二,经说明调查的基本情况;概述调查的时间、地点、对象、范围、取样及调查的方式方法。第三,此调查的有利因素和不利因素作简单分析。正文正文部分即调查内容。通过叙述、调查图表、统计数字及有关文献资料,用纲目、项或篇章、节的形式把主体内容有条理地、准确地提示出来调查报告正文部分写法多种多样,一般有两种不同写法:(1)并列式。就是把教育调查的基本情况按种类分成并列的几个部分或方面来写。如对一个地区幼儿教育状况且的调查,可分为幼儿园规模、教育经费、教育教学设备、师资队伍等不同项目,将有关的材料分别加以组合,使问题的论述相对集中,形成专题。(2)顺序式。就是将调查的基本情况执照事物发展的逻辑顺序演变过程加以排列,分成互相衔接的几个部分,层层深入地来写。也就是说,按所调查现象的产生、发展、变化的过程来在观点和材料处理上,可以先列出材料,然后进行分析,最后得出结论;也可以先摆明观点,然后用调查得来的事实材料加以分析说明。结论和建议在对调查所得的资料进行总体的定性、宣分析的基础上,概括出事物的内在联系和规律,并提出新的见解、新的理论在此基础上,寻找解决问题的办法,向实际工作部门提供参考意见、改革方案在作出结论和提出建议时,应注意,所提出的观点应言之有据,观点要从事实中引出;提出的建议要谨慎,同时要考虑其他社会因素的影响,应全面衡量建议的合理性和可行性。附录必要时要把调查工具或部分原始材料附在报告后面,这既可以使正文内容集中,又可以为调查报告的读者提供了解和分析研究状况的资料,使人从中分析鉴定搜集调查材料的方法是否科学,工具是否可靠,材料是否可信。附录的内容一般包括:主要调查工具,与结论密切相关的原始数据、研究记录等。附录的编制与正文相呼应,防止杂乱或过于简单。教育调查报告(一)**市职业教育资源基本情况。目前,在哈中高等职业技术培训机构共有227所,其中中职类204所,分别为职业高中47所(其中城市25所、农村22所),中专119所,技工学校44所,在哈高职院校23所。从城乡分布情况看,城市200所,农村27所。从办学主体看,属于政府兴办的47所,行业兴办的146所,企业兴办的27所,社会力量兴办的7所。我市中高等职业技术培养培训机构设置的专业共有116个,其中中等专业90个;高等专业26个。(二)**市职业教育工作情况。几年来,市政府认真执行《职业教育法》、《省职业教育条例》和全国职业教育工作会议精神,不断深化职业教育改革,相继出台了春秋季招生、注册制、学分制