文档介绍：《说优点、讲不足、手拉手、同进步》主题班队会           ——五年级 
一:目标 
在学校里往往成绩好的同学被称为优等生,他们受利老帅和家长的喜欢,受到同学的尊敬。慢慢地这些优等生变得虚荣心强,感情脆弱,自以为了不起,骄傲自满。显然,这样的同学不能成为四有新人;反之,成绩不好的同学受到歧视,他们自信心不强,没有成功感。通过举行说“说优点讲不足,手拉手共进步”主题班会,帮助同学们正确地看待自己,帮助家长和老师全面地看待子女和同学,使优生更优,学困生变化。
1、过本次中队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲文明礼仪的孩子。   
2、要让少先队员讲讲自己和别人的优点,同时请大家指出自己的不 足,树立改进的方向和学****的榜样。
 二、活动流程  
(一)少先队仪式:唱队歌  
(二)正式活动  
一、引入
1、欣赏诗朗诵(欣赏一棵树) 
一棵树,若花不好看,也许叶子好看;花叶都不足观,也许枝干错落有致;花叶枝干皆不中看,也许它生的位置很好,在蓝天白云的衬托下,远远地看起来,流露出几分美感。只要你肯去欣赏它,总可以发现它的美 。
2、谈话揭题
同学们听了这个故事,你最想说的是什么?
这世上每个人都不一样,每个人身上都会有优点和不足。
二、认识自己的优缺点
但我们首先要学会欣赏别人 ,学会欣赏别人,你会发现生活的美好。 欣赏是一种神奇的力量,它会冲刷掉你内心的嫉妒与烦躁,学会欣赏,你的心胸也会像大海一样掀起波涛。 
1、说优点
小组内说一说自己或其他同学的优点。
有的同学热爱学****有的同学乐于助人,有的同学爱好科技制作,有的同学是体育达人,同学们身上的闪光点可真不少。
2、讲不足
同学们知道木桶效应吗?(回答) 
木桶效应是指一只木桶想盛满水,必须每块木板都一样平齐且无破损,如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞,这只桶就无法盛满水。是说一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。
我们都知道,优点让一个人的人生散发出光彩,而著名的木桶理论告诉我们,木桶的盛水量取决于桶壁上最短的木板,由此可见,缺点对于一个人来讲同样重要。 
谁愿意来说说自己的不足?
名人也有缺点,请大家听两个小故事
梅兰芳是京剧名演员。梅兰芳从小拜师唱京剧,学的是旦角。可他的天资并不好,眼皮下垂,眼睛近视,很难表现出旦角那种顾盼生辉的眼神。怎么才能弥补这个缺陷呢?一天,梅兰芳发现天上的鸽子飞得很高很快,放鸽人必须用尽眼力才能辨别出自家的鸽子,长期下来,他们都练出了一副好眼力。梅兰芳从中受到启发,很快他也养了一群鸽子,每天坚持放鸽,然后聚精会神地苦练目力。几年下来,他终于练出了一双神采飞扬、顾盼生辉的俊目。
岳飞刚参军时,做了都统,为王彦手下。当时,谨慎的王彦见金军气势宏大,暂时按兵不动。一心报国的岳飞当众指责王彦,便率领自己的所部直接去跟金军交战,结果部队被金军打得七零八落。岳飞差点被推出辕门斩首,幸亏宗泽路过救了他。
三、手拉手,同进步
大家都很坦诚说出了自己的不足,面对这些不足我们该做些什么?
不管是优点还是缺点,都是一个人必要的组成部分,只有两者兼而有之,才称得上是一个丰富、完整的人。我们要做的,就是努力改掉