文档介绍：第21课《新文化运动》导学案【课程标准】概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响。【教学目标】1、知识与能力:掌握新文化运动“民主”“科学”的基本内涵,认识新文化运动“新”的时代性及影响;2、过程与方法:从特定视角考查新文化运动独有的人文特质;恰如其分地评价新文化运动3、情感态度与价值观:感受新文化运动代表所蕴含的社会责任和强烈时代精神【教学重难点】教学重点:新文化运动的主要内容及其思想解放的作用教学难点:新文化运动的社会教育意义【自主梳理】一、兴起背景1、政治:国外:帝国主义;国内:袁世凯2、经济:民族资本主义,资产阶级强烈要求。3、思想:国外:;国内:袁掀起逆流,激进的民主主义者要求进行思想革命。二、兴起1、标志2、代表、、、、、,指导思想3、运动重镇及中心。三、内容:(四提倡、四反对)1、民主与科学:核心内容民主思想不仅指人民享有等政治民主,也包括反专制反特权的等理念。2、打倒孔家店,反对旧礼教旧道德,陈独秀发表与;鲁迅的抨击最为猛烈,发表《》揭露专制制度和纲常礼教,发表《》揭露伦理道德的危害性。3、提倡白话文和文学革命①代表及其文章:胡适的《》、陈独秀的《》②形式变革:以取代文言文。③内容革命:以取代旧文学。④意义:【知识补充】理解文学革命的意义。文学革命的意义为新文化、新思想传播与普及提供文化载体,文化平民化,推动人们改变传统的思维方式和思想观念,进一步促进了新文化运动的发展,为新民主主义革命的酝酿和发动做了文化思想方面的准备。四、意义:①性质:是在思想文化领域的延续,资产阶级新文化反对封建旧文化的斗争。伟大的思想启蒙和文化革新运动;②打击了政治上和思想上的_________;③动摇了统治地位;④促进了中国人民特别是的思想觉醒;⑤加速了的传播;⑥推动了的发生;⑦促进了文化平民化,推动了国民素质的提高。【知识补充】新文化运动有何局限性?(1)五四之前的新文化运动带有明显的历史局限性,特别表现在局限于知识界,没有与工农群众的斗争相结合。(2)新文化运动对东西文化,存在着绝对否定或绝对肯定的偏向。导致这一片面性的原因,新文化运动前期的领导者当时还属于资产阶级,他们的思想武器还是从西方资产阶级时代的武器库里找来的,他们使用的思想方法,还是资产阶级形式主义的方法。【重点难点问题解析】激进民主主义。新文化运动前期的指导思想本质上是激进的民主主义。它有三个突出特点:①全面批判中国传统的封建文化。集中表现为对孔子为代表的儒家传统道德的彻底否定。②主张以文化作为革新社会的主要手段,认为政治革命并不能解决中国的民主化问题。辛亥革命推翻了君主专制制度,但它并未给中国带来民主、自由,根本原因在于制度是新的,而民众观念是旧的。③主张引进西方的思想文化来改变中国民众的精神状态。激进民主主义思想以西方资产阶级的天赋人权说、进化论等作为思想武器,其进步意义在于动摇了封建思想的统治地位,击破了封建复辟势力在思想文化领域的反扑,是资产阶级文化对封建文化的一次激烈斗争。2、前期新文化运动的实质和局限性:①实质:新文化运动是在民族资本主义进一步发展的情况下,受西方启蒙思想的影响,由中国先进的知识分子掀起的一场思想文化运动,它既是一次思想革命,同时也是一场文学革命;其直接目的是反对袁世凯的尊孔复古逆流和北洋军阀的反动统治。它以“民主”和“科学”为口号,以白话文为主要