文档介绍：第13课  设计吉祥物教案一、教学目的:(从不同侧重点来培养) 1、通过吉祥物的设计培养想象力和创造力。(创造意识) 2、联系使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的创造。(双基) 3、培养学生对集体活动的兴趣。(德育) 4、感受并能初步掌握运用夸张造型的情趣和明快的色彩关系。(审美) 二、教学重点和难点: 重点:创造吉祥物的构思。难点:吉祥物的造型和色彩设计。三、教学方法: 讲授法、启发问答法、演示法、讨论法。四、教学过程设计(一)、导入:以吉祥物为引子导入主题。向学生展示几个形象可爱且独特的吉祥物,从而引起他们的兴趣和对吉祥物设计的初步认识。教师提问:①这些形象你都熟悉吗? ②这些形象在哪能用到呢?用他们有什么作用? (二)、主要部分: 1、简单、明确地介绍某一具体吉祥物的设计过程,让学生明白应如何更好地设计吉祥物。(注意抓重点:以第四届全国城运会吉祥物庆庆为例来介绍。) 以形象的实例让学生明白以下几个重点: ①所设计的形象要体现主题活动的思想精神; ②要选出一个具有表现主题思想的原形,可以是小动物、文具、器皿等③对原型进行大胆的、拟人化的夸张变形,可从形体、动作、表情、服饰、手持的代表性道具等方面入手; ④色彩的设计:要求大胆、鲜亮、明快、有特点。 2、将多个吉祥物图片摆在一起,让学生回答自己都喜欢哪些,并简单说明原因(注意适当的给予肯定和鼓励)。 3、以手绘图的方式,让学生自己动手为本班级设计吉祥物或代言人。①充分发挥自己的想象力、创造力,要画出自己的特色; ②在设计过程中还要掌握吉祥物特点: 形象可爱:可以夸张、活泼、幽默、憨厚等手法来表现; 色彩特点:要体现对比鲜明、色彩亮丽的特点。(三)、总结: 选出一些学生的优秀作品进行点评,给予其鼓励和肯定,最后作本课小节。七年级美术上册《设计吉祥物》教案及反思-初中美术教案教学设计]教材分析:吉祥物设计课,,是一门综合的课程,它包含了创作技能、文化背景、风格流派等内容的综合。不论是中国还是外国一些大型的活动(体育运动会、节日、纪念日等)都可以见到各种各样的吉祥物的出现。它们象征欢乐吉祥,内含企盼成功的愿望,以卡通化的拟人艺术形象出现。教学目标:知识目标:知道部分著名吉祥物,了解他们的造型、色彩、年代、国度、代表哪个重要活动。创造目标:能自选媒材,设计制作自己喜欢的吉祥物情感目标:培养集体创作的兴趣。教学重点:创造吉祥物的构思难点:吉祥物的造型特点和色彩设计教学方法:讲授法、启发法、演示法、讨论法[教学过程]一、由欣赏有关吉祥物的资料导入本课1、出示课件(与学生一起欣赏)2、提出问题(什么是吉祥物)师:通过刚才的欣赏,哪个同学能给大家谈谈你对吉祥物的理解?生:自由回答师:刚才你们所都说是你们个人的看法,现在请同学们看课本,看一下课本上是怎样定义吉祥物的?呆会儿,我找个同学归纳一下。(生看课本)师:看完了吗?哪一位同学愿意给大家说一下?(生总结完毕)师总结:吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象,象征欢乐吉祥、内含成功企盼的愿望。二、研讨吉祥物的造型特点师:同学们课下对本课的学****都做了精心的准备,好多同学都把自己搜集到的吉祥物的资料带到了课堂。这是一种很好的学****方式,希望同学们能够养成这样的****惯。那么,吉祥物之所以会成为吉祥物,它在造型和色彩上有什么样的特点呢?现在同学们就根据你手中的吉祥物以及大屏幕上老师搜集的吉祥物,分组讨论一下,四人一组,现在开始。(生讨论)师:每组选出代表,说出你们讨论的结果,大家踊跃发言!师总结:(课件显示)形象可爱、夸张、活泼、幽默、憨厚色彩对比:对比鲜明、色彩亮丽三、吉祥物的设计思路师:设计吉祥物首先要有一个主题,你是为哪种活动而设计的,比如我们的主题班会、爱鸟日、校运动会、艺术节等。师出示课件吉祥物的设计思路师:主题确定后,就是原形的选择,比如爱鸟日,同学会选择什么样的形象呢?(生自由回答,各种鸟的形象都有)师:不管同学们选择什么鸟的形象,都有你们的理由,那么,为了使这个形象更加突出,更有趣味,我们可以对它进行大胆的拟人的夸张变形,同学们可以借鉴一些著名的吉祥物的设计。(师举例,课件显示)师:关于吉祥物色彩的设计,老师要求你们做到大胆、鲜亮、明快、有特点。以上就是吉祥物的设计思路。那么下面,就充分发挥你们的想像力,尽情展示你们的才艺吧。[课件显示作业要求]1、用绘画的手段将设计表现出来,注意线条的清晰、色彩的鲜明2、干后用剪刀剪下所画形象教案《七年级美术上册《设计吉祥物》教案及反思》,来自淘教案网!白边,衬托效果,亦可将作品裱在黑板上3、在背后加支撑,使其能够在桌面上稳定摆放四、学生讨论确定主题,分组制作师:为了更好的体现你们的合作意识,更好地表现团队力量,我们采用分组制作,最后我们大家评选一下哪组做的又快又好。另外老师还有一个要求,作业完成之后