文档介绍：语文老师新知
说到教师的称谓总是让人敬佩的,他们从不抱怨,而把这些作为自己的责任和义务。当看到自己培养的树木:快速健康地开花、结果,这就是他们最大的安慰和幸福。
想要成为一名好的教师,是这样一个信念让我去学习长进。
以前只以为老师就是教学生的,那么只要自己懂得比别人多,
懂得比学生多就可以去作为他们的老师而教给他们所不知道的东西。但想要成为一名教师不是一件容易的事,想要当一个好的老师更不简单。
我对语文教师的新认识,还是从什么是教师,怎样才能当一个人民教师,怎样才能当一个好的教师这三个方面来说明。
“教师”最初是指年老的资深学者,在《史记?孟子荀卿列传》:“齐襄王时,而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也称为老师,而在现当代社会,对老师一词有两种解释,他是一种社会角色,又是这一角色的承担者。广义的教师泛指传授知识、经验的人;狭义的教师是指受过专门训练和教育并在学校中承担教育和教学工作的人。在教育学领域的教育者,也可认为就是教师,指能根据自己对身心发展的规律及社会对个体的要求、教育规律的认识来引导、
促进、规范个体发展的人。他们把在教育过程中所得到的快乐和自我价值的实现作为追求的目标。从古到今,教师首先必须能给学生传授知识;其次,语文教师是要受过专门和专业的训练,受一定范围、一定领域所认可和接受。再次,是要在学校中以学生为对象传授知识、技巧,提高学生各方面的素质能力,而成为社会需要的人才。
怎样才能当一个教师的问题?我首先想到了之前看过的一部电影。主要讲的是一个女大学生在毕业后到一个山村小学支教实习的见闻。由于是在山区,所以各方面的教学条件很落后,也很艰苦,给我印象最深的是,在那大学生去任教之前,那个“学校”的“老师”是村子里一个普通的青年。他勤劳、朴实、耐心,也很重视村里面的教育,但却只读过几年的书,只是和村子里其他人相比,是识字最多的。尽管如此,他仍然尽自己最大的努力,把自己知道的东西都教给渴望知识的孩子们。我们应该反思,是因为当地落后的经济条件,才导致落后的教育环境和师资条件。对教育的重视这一点是值得肯定和赞扬的,但是没有一个合格的老师,教出来的学生又如何健康积极地发展?第一,现代的语文教师应该具备现代的教育理念。传统的教育观、教学观、师生观早已不再适应现代的教育模式,现代的教师要重视也要真正认识到在教育和教学的活动过程中应当弘扬和培养学生的主动性、自主性、创造性与个性主体性的必要。第二,教育科学知识。教师的主要任务是通过向学生传授科学文化知识,培养其能力,促进其个体生活活泼地发展。因此,一个好教师的基本条件之一,就是要有渊博的知识和多方面的才能,才能在信息社会的今天,开阔学生的视野。第三,语文老师应有语文专业素养。教师专业素养包括三个方面的内容。教育理论素养,教师在掌握科学基本理论知识的基础上,处理教育学中的各种问题。教育能力素养,比如课程开发的能力、组织管理能力、引导创新能力、良好的语言表达能力等等。教育研究素养,教师能够运用一定的观点、方法,探索教育领域的规律和解决问题的能力。丰富的问题意识和反思能力,有利于总