文档介绍：读书心得体会
20xx年春季学期教师个人读书心得体会
百兴中心校何雪鲁迅说:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”
一学期的时间一晃就快接近尾声了,在这个忙碌的学期里,本来按照计划是应该每天挤出半小时来读《如何提高教师职业道德》》这本书,但是由于工作琐事较多,所以到后面就更改成为两周看一次,一个月看二至三章,学期结束基本看完。
卢梭说:“读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。”我很赞同他的观点。只有在思考中的阅读,才能跳出书籍,而获得更多。因此,在“勤读、勤做、勤思、勤写”中,不断反思,在反思中不断实践,使自己不断成长。
这个学期里,我能够坚持做到一有时间就读《如何提高教师职业道德》这本书,并且让读书变成一种****惯,让读书从被动变为主动;按照学期初的读书计划,我坚持做到了每月按时完成读后感,坚持去粗去细、将精读与泛读相结合,读书后及时记下自己的读书体会,将读书与反思相结合,以此来不断促进自己的专业成长。古人云:“学而不思则罔,思而不学则殆。”要能边读边想其实是一件很不容易的事情,每看到有关当好班主任的方法,我都会把它记录下来,运用到实践中,并将与大家一起分享,我也不尽被这样的氛围所感染,坚持找一些与我们专业知识挂钩,有助于我们小学教师更好成长的书籍来看,以此能更紧密的将它与自己的教育教学实践相联系,从而提高认识,培养自己独特的思维与创新意识,在实践中不断探索,让自己的专业不断提高。
读书使人进步, 能够让人的心灵得到更好的洗礼,通过读书,能大面积提
高自己的理论水平,并运用理论处理教学实际问题能力,提高人文素养,培养完善的读书人格。新的一年希望自己成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。
第二篇:读书心得体会 800字
永远不在困难面前低头
——读《老人与海》有感
初二(2)班郭启航
能认识这位倔强的老人,很偶然。
长假中,寻寻觅觅,找我的朋友借来了这本《老人与海》,细细品读。当我合上这本书,凝望着这位老人的名字——桑提亚哥,一个值得尊敬的老人从静卧的书中站了出来,静静地向我简述着他的故事。
他已经有很长时间没有捕到鱼了,多久?长达八十四天。就因为这,这里的人开始排斥他。也因为这,他再次驶着他的破舟出海了。
海洋是未知的,他这次终于捕到了足以令那里的人都闭嘴的猎物——马林鱼,这条鱼可谓是鱼中豪杰,比他的破舟还要大。如此庞然大物,在海中折腾了他几天。老人仍然坚不懈,宁死也不肯放开手中的绳。他的手,已经血肉模糊了。只要放弃,他就可以舒服一点,但老人没有这样做。最终,他制服了它。但是,在归途中,猎物被可恶的猎食者当了免费的午餐。老人失败了,他只好回家,同时归来的还有那破烂不堪的渔船和他疲惫不堪的身体。
这位倔强的老人令我感动,他那硬汉