文档介绍：中小学生守则学习体会
中小学生守则学习体会今天带学生一起学习了XX版《中小学生守则》,总的有十条,简洁凝练。每一条的第一句是高度的概括。然后就是具体方面的内容,贴近生活,注重生活实际,标准定的可行性实际性很强。如:“不比吃喝穿戴”,“虚心接受批评”,“文明绿色上网”等。
再如学习方面:“积极发表见解,养成阅读习惯。”发表见解,得有自己的思考,不可在发言中人云亦云,敢于提出问题,课堂要与同学老师互动才真正是一种主动性学习。学习即生活,有苦有乐,但乐需要学生自己去发现去创造,如:课堂上第一次举手有战胜自己胆怯的勇气,答对了老师的提问有自豪感和成就感,不会的问题在老师和同学的互动中得到解决的快乐……守则是纲,老师和学生一起解读会展开更多的细节。另外在电子产品充斥的时代,纸质阅读仍是不可替代的重要,“养成”二字,提炼了阅读是一种生活的常态,是一种习惯的养成,在阅读中丰富内心涵养精神。
其次,“奉献”,“勤劳”纳入守则。现在的学生物质条件有了,在家又是独生子女,有父母有爷爷奶奶甚至外公外婆宠爱,娇气懒惰,以自我为中心的太多,动手劳动的少,自理能力自然也差。我地的实验小学听说有家长到学校代替孩子值日,书包由家长来背,甚至现在入初中了,家长仍认为书包太沉孩子背不了。开学一周以来,学生值日真有点让我费神,除却个别劳动利索的,多数是不会扫地,拖地是一只手拿着拖把在地面上带动一下,下课不记得擦黑板的有之,忘记锁门铃声一响就收拾书包回家的有之,课桌椅在走动中撞得东倒西歪也视而不见的有之……把劳动纳入中小学生行为规范实在是太有必要。在劳动中才会锻炼生活的能力,才能提高生活的幸福指数,自己动手,丰衣足食不说,自己动手,到哪都能独立,都能应对自如。学习的目的是为了更好的生活,只顾学习就是当了学霸、考上名牌大学、薪水拿得再高,不会劳动的将来也很难有出息。整理好自己的房间书桌,自己设置早起的闹钟,做值日时细致用心,把地面弄得干净整洁,把黑板擦得锃亮如新,把讲台收拾得一尘不染等,在给班级服务中能促学生学会尽责,学会担当,学会奉献。
俞敏洪说过自己的故事:“从上小学第一天起,上学前必须先叠好被子扫完地,才能去上学,这样坚持到18岁上了大学。我认为做这些的好处,大家认为我比较喜欢为同学服务,都认为我是一个不错的人。”人的奉献精神,“人的生存和发展所需要的团队意识,协作精神等需要在主动奉献中培养,这是时代交给我们的功课。”
再就是第四、五条:“明礼守法讲美德”, “孝亲尊师善待人”,生活处处是礼仪,亲人要孝,老师要敬,善待身边的人,“孝、敬、善待”三个动词运用准确贴切。且从我一个教师的感受说起。教师在社会的一些负能量下被妖魔化,老师的心也弄得如玻璃般脆弱和敏感,怀着一颗完全服务的心、付出百倍的努力有时也很难得到相应的肯定和评价,其实教师不怕清贫,小清高的职业病也就要人给个“敬”字而已。
但我发现这一届太多的学生真的见人不够热心和礼貌,在路上、楼梯道上、进门的瞬间见人就招呼的基本礼节不少学生都做不到,倒不是老师有多恶使之反感,因为开学才一周。我们孩子的教育真的出了问题了,这些责任是不该全有教师来担责的吧?以往,嘴巴甜见人微笑的多是可爱的小新生,见了自己任课老师道好,见了别班的老师也问好,见了校长也道好,见了同学的爸爸妈妈也是叔叔阿姨甜甜地叫。家长社会对孩子的教育似乎是