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乡镇关工委工作汇报.docx

上传人:rsqcpza 2019/1/10 文件大小:24 KB

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文档介绍

文档介绍:乡镇关工委工作汇报乡镇关工委工作汇报王店镇关工委在镇党委、政府的领导和上级关工委的指导下,本年度,我镇关工委充分发挥配合补充作用和离退休老教师的优势,加大参与家庭教育和社区教育的工作力度,利用多种途径、多种形式,不断加强对中小学生的政治思想、道德品质、法制纪律、热爱科学等方面的教育,不断拓宽工作领域,满腔热忱地为少年儿童办好事、办实事,促进了学生的健康成长,乡镇关工委工作。一、采取得力措施,加大宣传力度。我们通过有关会议、校报、简报等多种渠道宣传关工委工作的意义、工作方针、内容、方式、方法。我们还不断总结、交流关工委工作经验,宣传优秀事迹,努力扩大关工委的影响,吸引和动员较多的老教师参加关工委工作,壮大关工委队伍。并争取学校各职能部门和社会上各方面领导和同志的积极参与和热情支持。镇小关工委副主任姚圣成同志退休前是原王店镇中教师,退休后他克服家庭困难主动请缨,积极为家长学校讲课、举办法制讲座、开展学生校外辅导等多项工作。校领导十分重视做好关工委业务培训工作,提高老同志的思想理论水平和工作水平。以“学”促“为”。举办专题学****交流研讨会等,注意发动和吸收更多的老教师参与,使老干部不断吸收新的营养,学有所得。提高了关心下一代工作水平,促进了关心下一代工作的发展。二、领导重视,组织建设到位。 1、进一步健全关工委工作组织,本年度,我们调整了镇关工委组***员,聘请了热心公益、关爱青少年、德高望重的学校离退休老领导、老教师任成员的关工委工作组织,他们是王店镇中退休教师姚圣成、双莲中学退休教师邹立福、王店小学退休教师严德华、王店小学退休教师李德政。同时在幼儿园也成立了关工委组织,目前,我镇关工委机构9个,成员近百人。这支队伍自觉地把关心下一代工作、加强未成年人思想道德建设作为和-谐校园建设的一项核心任务,将其纳入到重要的工作日程。真正做到放在心上、抓在手上、落实到行动上。坚持把关工委工作和学校中心工作放在一起“同计划、同部署、同开展、同总结”,做到舍得花钱、舍得用人、舍得出力。为了调动老干部尽心尽力做好关心下一代的工作的积极性,我们从人力、物力、材科宣传等方面为关工委服务,工作总结《乡镇关工委工作》每逢关工委研究工作,或召开领导成员会议,无论多忙,沈周荣校长都坚持参加,对研究决定的事,还经常亲自去安排,组织落实。一有机会,他都积极宣传关工委工作情况和重要作用。并多次慰问退休老干部,与老教师谈心,多方听取他们对学校管理的意见和建议。并经常指导、处理关工委的一些日常工作,努力为关工委创造良好的工作条件。同时,各校制定切实可行的工作计划,各项制度健全,落实到位,促进了我镇关工委工作的扎实开展。三、形式多样,活动成效显著。 1、主动参与家庭教育和社区教育工作。我们从实际出发,积极探索,充分发挥老教师在家庭教育和社区教育中的作用,在认真做好调查研究的基础上,有针对性地开展对学生的教育工作,以增强工作的实效。把学校教育同家庭教育、社区教育结合起来,把思想教育同学****文化、文体活动结合起来,配合学校创建“文明校园”,配合社区创建和-谐社区,作出了积极贡献。学校利用暑、寒两假和“五·一”、“十·一”长假,适时组织开展以争当“合格小公民”为主题的“五小活动”。关工委提前拟定活动方案,并设定一定的环境和场景,要求学生在家、在公共场所、在社会上要争当小帮手、小卫士、小主人、小先锋等,让小学生在亲身体验中当好合格小公民。这样活动的开展激发了学生自立、自强的意识。 2、围绕中心,加强青少年思想道德教育。各学校关工委配合主渠道,积极开展形式多样的活动,以提高青少年的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。采用青少年喜闻乐见的形式开展社会主义荣辱观教育,使青少年从小养成良好的道德行为****惯。认真对待、精心组织“中华魂”读书征文活动。活动中学生们写出了多篇优秀的征文,他们用自己的真实感受抒发了对祖国、对家乡的热爱。同时也表达出他们将来建设家乡的理想与信心。 3、定期举办家长学校,努力优化家庭教育。为了适应新时期基础教育改革和发展的新形势要求,各校关工委紧密联系家庭教育现状和学校教育工作实际,积极组织开办、办好家长学校,尽心竭力把家庭教育的科学知识和育人方法送进千家万户,有力地沟通了学校与家庭的联系,初步形成了学校教育与家庭教育互动共融的合力,产生了有益的效果。举办家长学校14期,受教育家长累计4000多人次,每期参学率达85%以上。家长学校的开办实现了家庭、学校的双赢:一是增进了家长对学校教育的理解和支持,激发了家长自觉甘当学校教育伙伴和合作者的角色转换;二是进一步优化了学校育人环境,促进了校风、学风的明显好转,提高了教育教学质量。11月分,镇孝双孝新店小学开展与家长面对面活动,关工委成员和204名家长就孩子的家庭教育问题进行了交流探讨,为构建“和-谐学校”、“和-谐家庭”营造了