文档介绍：2011年教师资格考试中学教育心理学试题及答案(一)
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将其序号填在题干的括号内,多选、不选或错选均不得分。每小题1分,共20分)
,首倡“从做中学”的是(C)

、拓展型课程和研究型课程,这是(D)。

(D)。

、仪式和规章,一般统称为(C)。

“国家实行教师资格制度”的文件是(
D)。
A.《教师资格条例》
B.《教师资格认定的过渡办法》
C.《<教师资格条例)实施办法》
D.《中华人民共和国教师法》
、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就违反了学生的(C)。

“教师节”始于(A)。

8.“教育即生长”是教育哲学家(C)的观点。

•根舍因
、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是(
C)。

“课程评价之父”的教育家是(C。

(C)。

、能力强弱的测验表明其(D)很高。

(
B)。

(D)。

(B)。

(A)。

:权威型、放任型和(
C)。

(B)。

(C)。

,“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的(D)。

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确答案,并将其序号填在题干的括号内,多选、少选或错选均不得分。每小题1分,共10分)
(ABCE)。

(ABCDE)。
,促进其身体正常发育

,选拔运动人才
,形成良好的精神品质
,培养健康的体育观念
(ABC)。

(
BCDE)。

、智、美诸育的促进功能,就其共性来看主要有(ABC)。

、体能的提高