文档介绍：幼儿园中班语言教案幼儿园中班语言教案:小刺猬的刺活动目标: ,不要因为矛盾而互相伤害。 2根据故事的结构情节在原有的基础上,继续编写故事。活动准备: 《小刺猬的刺》及录音。、小兔、小狗、狐狸、老虎的卡图片。、小兔、小狗、狐狸、老虎的头饰。《小刺猬的刺》。活动过程: 一:老师讲故事情节,然后把图画书分发给幼儿,让幼儿明白故事的内容。二:、小兔、小狗、狐狸、老虎,并将准备好的头饰分发给幼儿。 ——草地,认识角色——小刺猬、小兔、小狐狸、老虎,引出主题。 :看表演时要安静,不说话。看一看,想一想“为什么小刺猬不借刺给小兔,小狗,小狐狸?老虎想欺负小狐狸时发生叻什么事?” 。,硬硬的、尖尖的,在森林里散步,小兔跑过来找小刺猬借刺,小刺猬问:做什么用啊?小兔说:小狗欺负我我要用来刺他。小刺猬连忙摇头摆手说:不不不,这不是好办法。小兔听后垂头丧气走了。,硬硬的、尖尖的,在森林里散步,小狗跑来问他借刺,小刺猬问:做什么用啊?小狗说:狐狸欺负我我要用来刺他,小刺猬连忙摇头摆手说:不不不,这不是好办法。小狗听后垂头丧气走了。,硬硬的、尖尖的,在森林里散步,狐狸跑来问他借刺,小刺猬问:做什么用?狐狸说:老虎欺负我我要用来刺他,小刺猬连忙摇头摆手说:不不不,这不是好办法。狐狸听后垂头丧气走了。,小刺猬看见了,跳上去拦住老虎,亮出硬硬的、尖尖的刺,老虎害怕了,小刺猬说:不要欺负别人。;老虎听后,本想小刺猬要刺自己,没想到小刺猬却和和气气的与自己说话,老虎不好意思,他跑去向狐狸道歉。