文档介绍：四年级语文教学工作总结杨丽琴本学期,我担任四年级语文教学工作,由于是新的班级,教学方式和辅导方法都是全新的,对我来讲,这期是一个全新的开始。为完成本学期教学任务,课前,认真钻研教材,根据本班学生的特点,备好每一节课。课后布置作业力求少而精,努力做到既减轻负担,又提高质量。教学时,能尽量筛选最好的方法,提高课堂效率。主要体现在以下几个方面:一、培养良好的学********惯。如教会学生预****的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题),坚持课前预****并让学生在预****中发现问题,在学****课文时,大胆质疑,我充分鼓励,并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论,我当引导者,最后还由个别同学上来做总结。这样,就为学生创设了一个民主平等和谐的学****氛围,排除学生消极听课的现象,而让他们成为积极的求知者和主动的参与者,成为学生的主人,既体现了学生的主体性,又发挥了教师的引导作用,既符合了课改特点,又提高了课堂效率。二、为符合儿童形象思维的特点,在教学中尽量利用直观教具,如插图、课件等进行教学。并让学生动手实践。三、教学时能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,多表扬和鼓励,让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。四、在教学过程中,能渗透德育。充分利用教材的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育,力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。五、加强阅读训练,从一开学起,我就对本班的学生进行阅读要求,让他们每天做到3次阅读,培养学生对读书的兴趣和对文字的感悟能力。六、培养写字****惯,每天要求学生认真书写本册的词语,字迹工整,排列美观。当然,教学中还存在很多不足,如我班学生接触到阅读和作文两个方面的问题就觉得难以应付自如,我在这两方面的训练力度也不够;本班的学****自觉性很差,课堂组织有待加强,学生注意力不集中,不爱完成作业,思想上不求上进;本期因时间关系对学生的背诵力度不够,错误作业修改不彻底等。这些都有待于下学期的进一步努力,相信我一定能使这两方面的水平有大的提高。四年级语文期末试卷分析 杨丽琴一、试卷特点。四年级语文试卷,覆盖面广,既考查了学生识字写字能力,又考查了学生对课文内容的理解,主旨的把握,语言的积累运用,阅读理解、分析及****作能力。更重要的是对近几年来国家对国学知识要求的考察。二、答卷情况。(一)看拼音写词语本题既考查学生对要求会写的字的掌握情况,又考查了学生的课外知识。错误多出“潜”“巡视”等词这些词。还应加强训练。(二)选择正确读音    针对本册易错字的读音掌握,从这可以看到一些学生在“颊”字上疏忽了。本题考查在一些字词的读法。(三)辨字组词和成语填空   学生做的比较好,说明对这些能区分开。而且成语运用得当,但还需提高、努力。要做一个不断学****的人。(四) 句式题中   考试中,一些学生蹑手蹑脚,不敢放手去做,结果,得分偏低,需多加练****但大多数同学还是认真完成任务。(五)诗句积累及国学知识针对日积月累和所学诗句以及对诗句知识活用,本题意在考查学生对古诗默写的掌握情况。错误出现在个别字的书写上,整体来说,学生的掌握的不错,在此,我郑重提出一点,“《送元二使安西》中写景的诗句————。传递出都是对好友恋恋不舍的一片深情。”出题人的意图欠考虑,是“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。”还是“劝君