文档介绍：健康领域活动教案中班通过愉快、生动的活动让幼儿了解健康身体需要适当的运动和合理的饮食、愉快的情绪,帮助幼儿养成良好的生活****惯,培养孩子活泼开朗的性格。健康领域活动教案中班,欢迎借鉴。健康领域活动教案中班一: 设计意图:中班幼儿的平衡、爬行正处于发展阶段,根据我班幼儿想象力丰富,喜欢玩游戏的特点,我设计用泡沫板让幼儿边玩边创造,发展幼儿平衡、及爬行能力。目标:1通过玩泡沫板让幼儿试着创编玩法,练****平衡及爬行能力。 2培养幼儿合作游戏的能力。准备:录音机泡沫板天线宝宝图案、篮球架、大积木等大型器械。过程:一。听音乐进教室 1、我们是聪明的天线宝宝,一起去玩游戏好吗?先说个天线宝宝的儿歌吧。 2、说儿歌: 天线宝宝真能干, 聪明无比智慧大。神奇的风车转一转, 高高兴兴跳起来。(放音乐做准备活动让幼儿自由做) 二、创编演示玩泡沫板 1、我知道天线宝宝很聪明,今天看谁拿泡沫板玩得花样最多,让我们来试试。 2、巡回指导及时鼓励勇于创编的幼儿。 3、启发引导:宝宝们看活动室里还有很多东西,你都可以利用去。(让幼儿继续玩,鼓励幼儿勇于创编,老师也参与创编。) 4、快来神奇的风车转了,因为天线宝宝都开动了脑筋,创编了许多有趣的玩法,都有什么玩法呢?(总结刚才幼儿创编的玩法)。 5、这么多玩法你喜欢那种玩法? 6、用幼儿喜欢的玩法进行竞赛游戏。 7、我刚听说天线宝宝乐园的小路坏了,我们背着天线宝宝爬过去给它铺一条路吧,路铺好了我们从小路爬到天线宝宝乐园去吧。三结束: 宝宝们都累了,我们去休息一下吧!健康领域活动教案中班二: 【活动目标】 1、锻炼幼儿腿部肌肉力量和身体灵活度。 2、增强团队合作意识。 3、感受音乐带来的快乐。【活动准备】熊爸爸和熊妈妈头饰各一个,熊宝宝头饰若干个,《熊走步》音乐伴奏,《快乐的小熊》乐曲,布置场景。【活动过程】一、利用篮球场做场地,在场内某一角画一个圆圈作为小熊的家。选两个学生当老熊其余的都当小熊在场内走跑跳跃。二、教师做示范动作及讲解游戏规则。三、播放音乐游戏开始,两个大熊手拉手的尽力追赶小熊时,就将小熊用四肢手围住再把所捉住的小熊带到家里不得逃出场子。每捉到一对小熊时,这对小熊也可手拉手的帮助大熊捕捉其余的小熊。如果小熊捉的比较多的时候也可以连成一个大网捕捉小熊,直到捉完为止。四、第一次游戏结束后,教师纠正游戏过程中出现的问题。【活动结束】熊爸爸熊妈妈和小熊宝宝玩的很高兴,天黑了,我们回家休息吧。(跟着音乐走出活动场地)【活动反思】我在组织“大熊逮小熊”这节活动中,针对本班幼儿的年龄特点采用了一些方法,受到了很好的效果。幼儿的情绪高涨。在本届活动中,孩子们拉近了彼此之间的距离并且增强了团队意识。这是一次比较成功的活动,但也有不足之处,小熊家的创设过于简单,在以后的设计中我要加以装饰,让孩子们更加喜欢这种活动以及感到家的温馨。健康领域活动教案中班三: 活动目标:1、重点:了解合理的营养结构。 2、难点:为自己设计营养食谱。活动准备: 1、准备制作营养食谱的纸、笔人手一份2、自制健康印章一枚,图案为太阳活动过程:一、我最