文档介绍：新哨镇羊街小学五年级(1)班书法教学设计课题一、字形特点(一)课时1课时教学目标掌握例字字形的构字规律与写法特征,培养学生良好的书写****惯。教学重点掌握例字字形的构字规律与写法特征。教学过程一、出示例字,揭示课题。1、出示例字:窃炒哟酸2、齐读,这几个字的字形有什么特点?3、根据学生的回答归纳:都是方形字。4、今天我们来学****字形特点(一)”。二、指导书写。1、教师师范书写:锅〈1〉仔细观察,这个字怎样写才好看?〈2〉学生边议论边试写。〈3〉指名学生发言,谈谈自己试写的感受。(即:怎样写好“锅”字)〈4〉指一名学生上台边说边写。〈5〉师生评议。〈6〉学生书写练****板书设计字形特点:窃炒锅踮哟饿惧充皱碗酸撑柜新哨镇羊街小学五年级(1)班书法教学设计课题二、字形特点(二)课时1课时教学目标掌握大、小两种字形的写字规律,培养良好的书写****惯,教学重点掌握大、小两种字形的写字规律。教学过程一、出示字例,导入新课。1、出示例字:豫编2、说一说:这两个字有什么特点?3、仔细观察,这两个字在田字格中所占比例的大小有何区别?老师归纳:字形较大字形较小二、指导书写。1、较大字形:〈1〉要点:撇、捺或长横、长竖要舒展。〈2〉老师写:豫〈3〉生试写:侣2、较小字形:〈1〉要点:要写在格的中心位置,字中的笔画较短。〈2〉师边将边示范:盒〈3〉学生试写:某囵3、老师针对在巡视过程中发现的问题进行纠正。板书设计字形特点:侣娱豫趟诵零编某喻呐囫囵沥新哨镇羊街小学五年级(1)班书法教学设计课题三、整齐平正课时1课时教学目标掌握字的书写规律——整齐平正,培养学生良好的书写****惯。教学重点掌握字的书写规律——整齐平正。教学过程一、出示写有名人名言的小黑板,导入新课。1、出示小黑板,让学生仔细观察。2、边看边想:这一段话写得漂亮吗?为什么?3、小结并板书:整齐平正。二、指导书写:1、指导写“甚”字。〈1〉横向笔画较平,竖画要直。〈2〉范写:葬〈3〉生试写一个。2、指导写“衰”字。〈1〉横较平,竖宜直。撇、点相称。〈2〉范写:衰〈3〉生试写。3、生自学自悟。〈1〉学生自由练****2〉讨论如何写好“幽、绢鲸”这三个字。4、同桌之间互相欣赏、指正。5、学生练****板书设计整齐平整:缕幽葬愁腮甚绸呜谓梳衰绢侨鲸新哨镇羊街小学五年级(1)班书法教学设计课题四、分配匀称课时1课时教学目标掌握要使字端正、美观,应将笔画安排匀称的写字规律,培养学生细心观察的品质。教学重点掌握笔画安排匀称的写字规律,培养学生细心观察的品质。教学过程一、复****旧课,导入新课。1、展示上节课同学们写得好的作业。评论:好在哪里?(整齐平正)2、出示小黑板:让学生观察黑板上的字是否达到目标了?哪个好些?为什么?不太好看的字毛病在哪?3、指名发言并归纳板书:分布匀称一个字写得美观、端正,不仅要将笔画写得整齐平正,而且笔画的分配要匀称。二、指导书写。1、学生自由练****2、理解“匀”与“称”。匀——笔画间隔均匀称——笔画左右相称3、讨论如何写好“猪、颚、哺、虑、肚、肺、矮、判、胎、鳍、盗、嫌、夹、恙”这十四个字。4、学生自由练****书写,教师指正存在的问题。板书设计分配匀称:猪颚哺虑肚肺矮判胎鳍盗嫌夹恙新哨镇羊街小学五年级(1)班书法教学设计课题五、比例适当课时1课时教学目标掌握在写字时,应使各结构单位的长短宽窄比例适当的写字规律。教学重点掌握在写