文档介绍：同学们,大家好。今天我给大家读几篇雷锋日记1960年12月10日今年1月,我响应了祖国的征召,走进了中国人民解放军这个革命的大家庭里。这使我受到了从来没有享受过的温暖。首长一天到晚问寒问暖,在业余时间给我们讲战斗故事,鼓励我们好好学****提高保卫祖国的本领。党和首长对我无微不至的关怀和教导,我真万分的感激,恨不得立刻把我的心掏出来献给伟大的党。我的心象大海里的浪涛一样,好久不能平静。我,一个旧社会受尽阶级压迫和民族奴役之苦的孤儿,解放后,在党和毛主席的哺育和教导下,居然成长为一个解放军战士,光荣的共产党员,得到党和首长的信任,受到战友们的热爱,我真不知说什么好。在这一年来的时间里,我无论在政治、军事、文化、技术上都有很大提高,例如:学到了很多军事知识。我才入伍时,不会投手榴弹,拿着假手榴弹还心惊肉跳,每次只能投10来米远。首长和战友们给我讲要领,排长还把着我的手教,使我投弹取得了优秀的成绩。又如我过去是一个穷孩子,根本不懂得什么叫政治,可是,一年来,由于指导员和其他首长经常找我谈话,鼓励我加强政治学****由于对问题的分析和认识都有了很大提高,学****和工作做出了一点点成绩,立了功,受了奖,并在今年11月光荣地加入了伟大的中国共产党。这是党和首长培养教育的结果,也是同志们帮助的结果,可以说,在我周身的每一个细胞里,都渗透了党的关怀。……我要永远记住毛主席的教导,把已取得的一些成绩,当做万里长征的第一步,当做下一个革命的起点。我决心在新的1961年中,更深入,更持久的学下去。……—我要牢牢记毛主席“虚心使人进步,骄傲使人落后”的教导。……1960年12月28日永远做群众的小学生马克思主义者认为,只有先做好群众的“学生”,才能做好群众的“先生”。“先生”是“学生”,的发展,却不是“学生”的终结。如果不愿再以学生的姿态出现,便不能继续再当“先生”。毛主席说:“没有满腔的热忱,没有眼睛向下的决心,没有求知的渴望,没有放下臭架子,甘当小学生的精神,是一定不能做,也一定做不好的。”毛主席说:“我们必须学会自己不懂的东西。”他又说:“无产阶级的最尖锐最有效的武器只有一个,那就是严肃的战斗的科学态度。共产党不靠吓人吃饭,而是靠马克思列宁主义的真理吃饭,靠实事求是吃饭,靠科学吃饭。”我在党和毛主席的不断哺育和教导下,健康地成长起来。由于政治觉悟的不断提高,树立了为共产主义而奋斗的大志,在工作和学****中取得了一点点成绩,这应该归功于党,归功于帮助我的同志们。我一定永远牢记毛主席的教导,永远做群众的小学生。1961年1月30日昨天我在军人大会上忆了苦,到会的一千多名战友以及家属都很同情我过去受的阶级苦和民族苦,都掉下了辛酸的眼泪,有许多的同志都掉下了辛酸的眼泪,有许多同志自动站起来带领大家喊口号。今天我找一个战友谈心。我问他在旧社会受过苦没有?他低下头回答说:“我爸被日本鬼子抓去当劳工,冬天冻死了,三岁的小弟弟饿死了,妈带着我要饭,受尽了折磨和痛苦。”我又问他:“在旧社会为什么穷人受苦、富人享福呢?”他说:“穷人在旧社会命不好,富人的八字好,运气好。”我说:“过去所谓的富人——地主、资产阶级,现在都垮了台,穷人都当了国家的主人。这难道说富人的八字就不好了么?穷人的命就好了么?”他两眼看着我,答不上来。他为什么回答不上来呢?主要是他还有迷信思想,没有掌握阶级分析的武器。……必须从阶级根